(2008?玄武區(qū)一模)華楊1658系列太陽(yáng)能熱水器的數(shù)據(jù)如下
真空管直徑×長(zhǎng)度(mm) 58×1600 規(guī)格(支管) 15
外型尺寸(mm) 1632×1340×1575 保溫層(mm) 60
水箱容積(L) 120 采光面積(m2 1.6
(1)已知我市向著陽(yáng)光的地方每平方米的面積在1h內(nèi)得到的太陽(yáng)輻射能平均為3×106J.若每天接收太陽(yáng)能的時(shí)間以8h計(jì)算.熱水器能把接收到的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)變成水的內(nèi)能.則正常情況下一天內(nèi)該熱水器一箱水溫度能升高多少攝氏度?[已知c=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)如果換用一臺(tái)標(biāo)有“220V 1500W”的電熱水器在額定電壓下工作,把同樣的一箱水加熱升高相同的溫度需要多長(zhǎng)時(shí)間?
分析:(1)從表格中數(shù)據(jù)可知太陽(yáng)能熱水器水箱內(nèi)水的體積,利用密度公式求水的質(zhì)量;
由題知,每平方米的面積在1h內(nèi)得到的太陽(yáng)輻射能為3×106J,又知道太陽(yáng)能熱水器的采光面積,可求太陽(yáng)能熱水器每天(8h)吸收的太陽(yáng)能,又知道有50%的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能被水吸收,可求水吸收的熱量,再根據(jù)Q=cm△t求溫度的升高值;
(2)知道電熱水器的功率,由題知W=Pt=Q,據(jù)此求加熱時(shí)間.
解答:解:(1)水箱內(nèi)水的體積:
V=120L=120×10-3m3,
水箱內(nèi)水的質(zhì)量:
m=ρV=1×103kg/m3×120×10-3m3=120kg,
水吸收的熱量:
Q=3×106J/(m2?h)×8h×1.6m2×50%=1.92×107J,
∵Q=cm△t,
∴△t=
Q
cm
=
1.92×107J
4.2×103J/(kg?℃)×120kg
=38℃,
(2)∵電熱水器在額定電壓下工作,
∴P=P=1500W,
由題知,W=Pt=Q
∴t=
W
P
=
Q
P
=
1.92×107J
1500W
=12800s.
答:(1)一天內(nèi)該熱水器一箱水溫度能升高38℃;
(2)把同樣的一箱水加熱升高相同的溫度需要12800s.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q=cm△t、電功率公式的掌握和運(yùn)用,能從太陽(yáng)能熱水器的數(shù)據(jù)表格中得出相關(guān)信息求出每天水吸收的熱量是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2008?玄武區(qū)一模)小明利用標(biāo)有“6V  6W”的燈泡L1和“6V  3W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)燈L1正常發(fā)光時(shí),通過它的燈絲的電流是多少?
(2)如圖所示:OA和OB分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,為安全起見,電源電壓不得超過多少?此時(shí)電路消耗的總功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?玄武區(qū)一模)自然界存在多種能為人類提供生活、生產(chǎn)所需能量的能源.在下列能源中:水能、石油、風(fēng)能、煤炭、天然氣、太陽(yáng)能,屬于不可再生能源的是
石油、煤炭、天然氣
石油、煤炭、天然氣
; 屬于清潔能源的是
水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能
水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?玄武區(qū)一模)小華同學(xué)要測(cè)量一小塊巖石的密度,用天平稱其質(zhì)量時(shí),所用砝碼和游碼如圖所示,則小巖石質(zhì)量是
75.6
75.6
g.將小巖石放入裝有80ml水的量筒中,水面上升到110m1處,這塊小巖石的密度是
2.52×103
2.52×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?玄武區(qū)一模)如圖中木塊的長(zhǎng)度是
1.90
1.90
cm,溫度計(jì)的示數(shù)是
-3
-3
℃,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
1.6
1.6
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?玄武區(qū)一模)某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

步驟1:讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離S1;
步驟2:讓鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離S2;
步驟3:改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開始下滑,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離S3
(1)比較v1、v2,可知vl
V2(選填“>”、“<”、“=”)這是因?yàn)?!--BA-->
小球在A點(diǎn)處具有的重力勢(shì)能大于在B點(diǎn)處的重力勢(shì)能
小球在A點(diǎn)處具有的重力勢(shì)能大于在B點(diǎn)處的重力勢(shì)能

(2)設(shè)計(jì)步驟1和步驟2的目的是
探究在質(zhì)量一定時(shí),物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系
探究在質(zhì)量一定時(shí),物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系

(3)比較步驟
1
1
和步驟3可以探究動(dòng)能大小和物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系.

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