為合理利用資源，小明提出如下設(shè)想：在夏季利用晚間用電低谷時(shí)的電能制冰，白天利用冰________吸熱給室內(nèi)致冷（填物態(tài)變化名稱）．

熔化
分析：解決此題要知道物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，熔化時(shí)需要吸收熱量．
解答：固態(tài)的冰變成液態(tài)的水是熔化過程，熔化時(shí)需要從周圍吸收熱量，使周圍的溫度下降．
故答案為：熔化．
點(diǎn)評：解決此題要從物態(tài)變化過程中吸熱入手分析解釋，能正確判斷物態(tài)變化是解決此題的關(guān)鍵，基礎(chǔ)性題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為合理利用資源，小明提出如下設(shè)想：在夏季利用晚間用電低谷時(shí)的電能制冰，白天利用冰
熔化
熔化
吸熱給室內(nèi)致冷（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識．如手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙，這是由于
水蒸發(fā)吸熱
水蒸發(fā)吸熱
 的緣故，為合理利用資源，小明提出如下設(shè)想：在夏季利用晚間用電低谷時(shí)的電能制冰，白天利用冰
熔化
熔化
吸熱給室內(nèi)致冷（填物態(tài)變化名稱）；體溫計(jì)的工作原理是
液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為合理利用資源，小明提出如下設(shè)想：在夏季利用晚間用電低谷時(shí)的電能制冰，白天利用冰______吸熱給室內(nèi)致冷（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為合理利用資源，小明提出如下設(shè)想：在夏季利用晚間用電低谷時(shí)的電能制冰，白天利用冰    吸熱給室內(nèi)致冷（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市海門市樹勛中學(xué)八年級（上）第一次質(zhì)量抽測試卷（解析版） 題型：解答題

生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識．如手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙，這是由于     的緣故，為合理利用資源，小明提出如下設(shè)想：在夏季利用晚間用電低谷時(shí)的電能制冰，白天利用冰    吸熱給室內(nèi)致冷（填物態(tài)變化名稱）；體溫計(jì)的工作原理是    ．

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