（2007?無錫）只要你做“有心人”，身邊許多器材都可以用來做物理實(shí)驗(yàn)．只用一瓶礦泉水，你能利用它設(shè)計(jì)一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)仿照表中示例完成下表．
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)物理知識(shí)
將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落：重力方向是豎著向下的
  
實(shí)驗(yàn)方法
用力捏瓶瓶形變
用力捏瓶瓶形變
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)物理知識(shí)
力使物體發(fā)生形變
力使物體發(fā)生形變
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分析：一個(gè)力的產(chǎn)生，會(huì)使物體發(fā)生兩方面的變化，一是物體形狀的改變，二是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變．
根據(jù)表格中提到的內(nèi)容，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行填寫．
解答：解：如果用力捏瓶子，瓶子會(huì)發(fā)生形變，可以證明力使物體發(fā)生形變．
故答案為：用力捏瓶瓶形變，力使物體發(fā)生形變．
點(diǎn)評(píng)：本題考察學(xué)生對(duì)力改變物體形狀和改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的內(nèi)容的了解，要求根據(jù)生活中的具體現(xiàn)象進(jìn)行解釋．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）這個(gè)人設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證一個(gè)什么樣的猜想？
鴿子是否靠地磁場(chǎng)來導(dǎo)航
鴿子是否靠地磁場(chǎng)來導(dǎo)航
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（2）他在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)放飛了不同品種的幾十只鴿子，這是為了
避免偶然性，使結(jié)論更可靠
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（2007?無錫）如圖所示為研究氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)瓶中分別裝有二氧化氮?dú)怏w和空氣，其中二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度，下面一只瓶里應(yīng)裝入
二氧化氮
二氧化氮
氣體，擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)說明了
一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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（2007?無錫）保溫瓶是一種生活用品．保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關(guān)系呢？某物理興趣小組對(duì)這一問題進(jìn)行了探究，他們從學(xué)校倉(cāng)庫(kù)借來10只保溫瓶，經(jīng)過保溫性能測(cè)試，選取了保溫性能相同的6只保溫瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們?cè)?只保溫瓶中同時(shí)裝入初溫都為98℃的不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過10小時(shí)后測(cè)出每只瓶中水的溫度為t．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
熱水瓶編號(hào) 1 2 3 4 5 6
裝水的質(zhì)量m/kg 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3
水溫t/℃ 83.0 81.5 79.0 78.0 76.5 74.0
（1）分析表中數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？
（2）在探究同一問題時(shí)，小明采用如下方案：選用同一只保溫瓶連續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，保溫瓶?jī)?nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長(zhǎng)相同時(shí)間后，測(cè)出保溫瓶中水的溫度，然后將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關(guān)系．請(qǐng)分析小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有何優(yōu)點(diǎn)和不足，并說出理由．
（3）物理實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5只保溫瓶，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案，來比較它們的保溫性能．

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(1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少?                  
(2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159 g，則該茶壺所用材料的體
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