在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設(shè)計了如圖甲所示的電路.
(1)實驗中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進(jìn)行連線,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙所示電路連接完整.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
.滑片應(yīng)打到
B
B
位置(A或B).
(3)閉合開關(guān)S后,小燈泡不亮,觀察發(fā)現(xiàn):小燈泡是完好的;電壓表有示數(shù);電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是
燈泡與燈座接觸不良
燈泡與燈座接觸不良

(4)排除故障后,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動.當(dāng)電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表指針如圖丙所示,其示數(shù)為
0.3
0.3
A.小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
(5)將圖(甲)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是
B
B

A、探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
B、探究電流與電壓的關(guān)系
C、探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D、探究電流與電阻的關(guān)系.
分析:(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,據(jù)此選擇電壓表的量程且與燈泡并聯(lián);電流表串聯(lián)測通過燈泡的電流;
(2)為防止電路中電流過大燒壞用電器,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑片應(yīng)位于最大阻值處;
(3)電流表指針指向零刻度線,電路斷路;小燈泡不亮,小燈泡斷路或短路、或燈泡之外的電路斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極是連接的,與電壓表并聯(lián)之外的電路不存在斷路,斷路位置在小燈泡處;小燈泡是完好的,說明小燈泡接觸不良;
(4)額定電壓下燈泡正常發(fā)光,根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù),根據(jù)P=UI求出額定功率;
(5)已知電阻值,電路可測電阻兩端的電壓,流過電阻的電流,據(jù)此判斷可完成哪個實驗.
解答:解:
(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓為3.8V,所以電壓表的量程為0~15V,且與燈泡并聯(lián),電流表負(fù)接線柱與開關(guān)相連,如下圖所示:

(2)為保護(hù)電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑片應(yīng)位于最大阻值B處;
(3)閉合開關(guān)S后,小燈泡不亮,觀察發(fā)現(xiàn):小燈泡是完好的;電壓表有示數(shù);電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是小燈泡接線接觸不良;
(4)當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,燈泡正常發(fā)光;
電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,
燈泡額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
(5)把小燈泡換成定值電阻后,電阻阻值R,已知,由電壓表可測出電阻兩端的電壓U,電流表可測流過電阻的電流,因此利用該電路可完成“探究電流與電壓的關(guān)系”關(guān)系實驗.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)斷開;B;
(3)燈泡與燈座接觸不良;
(4)3.8;0.3;1.14;
(5)B.
點評:本題考查了實物圖的連接、電表量程的選擇和正確的使用、電路故障的判斷、電流表的讀數(shù)、電功率的簡單計算燈,要注意探究電流與電壓關(guān)系時應(yīng)控制電阻的阻值不變和知道燈泡的電阻與溫度有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡電功功率的實驗”中,小燈泡的額定電壓為3.8V.電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,其它器材如圖所示.實驗中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程損壞,但0~3V的量程還可使用.

(l)小東仍利用這些器材進(jìn)行上面的實驗,設(shè)計連出了如上面的實物圖,但有一根導(dǎo)線連錯了,請幫他在連錯的導(dǎo)線上畫“×”,并連上正確的導(dǎo)線.同時在右側(cè)的方框內(nèi)畫出所連實物的電路圖.
(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器,分別為“5Ω  1A”和“10Ω  1A”,為了能順利完成實驗,應(yīng)選擇
“10Ω 1A”
“10Ω 1A”
合適.
(3)實驗中小東測出了如下表的三組實驗數(shù)據(jù),請你幫助計算出小燈泡的額定電功率.

從本次的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象分析,還能得出的結(jié)論有:(寫出一條)
燈泡的電功率越大,燈泡越亮.(或燈泡兩端的電壓越高,電流越大,燈泡的電功率越大)
燈泡的電功率越大,燈泡越亮.(或燈泡兩端的電壓越高,電流越大,燈泡的電功率越大)

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科目:初中物理 來源:2010年北京市海淀區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理試題 題型:實驗題

(5分)在“測量小燈泡電功功率的實驗”中,小燈泡的額定電壓為3.8V。電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,其它器材如下圖所示。實驗中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程損壞,但0~3V的量程還可使用。

(l)小東仍利用這些器材進(jìn)行上面的實驗,設(shè)計連出了如上面的實物圖,但有一根導(dǎo)線連錯了,請幫他在連錯的導(dǎo)線上畫“×”,并連上正確的導(dǎo)線。同時在右側(cè)的方框內(nèi)畫出所連實物的電路圖。

(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器,分別為“5Ω1A”和“10Ω1A”,為了能順利完成實驗,應(yīng)選擇       合適。

(3)實驗中小東測出了如下表的三組實驗數(shù)據(jù),請你幫助計算出小燈泡的額定電功率。

 

從本次的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象分析,還能得出的結(jié)論有:(寫出一條)                     

                                    。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“測量小燈泡電功功率的實驗”中,小燈泡的額定電壓為3.8V.電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,其它器材如圖所示.實驗中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程損壞,但0~3V的量程還可使用.

(l)小東仍利用這些器材進(jìn)行上面的實驗,設(shè)計連出了如上面的實物圖,但有一根導(dǎo)線連錯了,請幫他在連錯的導(dǎo)線上畫“×”,并連上正確的導(dǎo)線.同時在右側(cè)的方框內(nèi)畫出所連實物的電路圖.
(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器,分別為“5Ω 1A”和“10Ω 1A”,為了能順利完成實驗,應(yīng)選擇______合適.
(3)實驗中小東測出了如下表的三組實驗數(shù)據(jù),請你幫助計算出小燈泡的額定電功率.

從本次的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象分析,還能得出的結(jié)論有:(寫出一條)______.

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科目:初中物理 來源:黑龍江省期末題 題型:實驗題

在“測量小燈泡電功功率的實驗”中,小燈泡的額定電壓為3.8V.電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,其它器材如圖所示.實驗中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程損壞,但0~3V的量程還可使用.
(l)小東仍利用這些器材進(jìn)行上面的實驗,設(shè)計連出了如上面的實物圖,但有一根導(dǎo)線連錯了,請幫他在連錯的導(dǎo)線上畫“×”,并連上正確的導(dǎo)線.同時在方框內(nèi)畫出所連實物的電路圖.
(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器,分別為“5Ω  1A”和“10Ω  1A”,為了能順利完成實驗,應(yīng)選擇 _________ 合適.
(3)實驗中小東測出了如下表的三組實驗數(shù)據(jù),請你幫助計算出小燈泡的額定電功率.
從本次的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象分析,還能得出的結(jié)論有:(寫出一條) _________

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“測量小燈泡電功功率的實驗”中,小燈泡的額定電壓為3.8V.電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,其它器材如圖所示.實驗中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程損壞,但0~3V的量程還可使用.

(l)小東仍利用這些器材進(jìn)行上面的實驗,設(shè)計連出了如上面的實物圖,但有一根導(dǎo)線連錯了,請幫他在連錯的導(dǎo)線上畫“×”,并連上正確的導(dǎo)線.同時在右側(cè)的方框內(nèi)畫出所連實物的電路圖.
(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器,分別為“5Ω  1A”和“10Ω  1A”,為了能順利完成實驗,應(yīng)選擇______合適.
(3)實驗中小東測出了如下表的三組實驗數(shù)據(jù),請你幫助計算出小燈泡的額定電功率.

從本次的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象分析,還能得出的結(jié)論有:(寫出一條)______.

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