小明同學(xué)在做電子實驗時，用電源、電壓表、電流表開關(guān)各一個，兩個阻值相等的電阻和導(dǎo)線若干，設(shè)計一個電路如圖所示，當(dāng)虛線框內(nèi)開關(guān)由閉合到斷開時，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)由小變大，請在虛線框內(nèi)畫出電阻和開關(guān)的連接圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

陳明同學(xué)在家庭實驗室中做了如圖甲所示的實驗，在塑料膠卷盒的蓋子上，開了一個小圓孔，然后將電子打火器伸進  圓孔并套緊，如圖所示．向膠卷盒里滴入2滴酒精．稍過幾秒鐘，待酒精汽化后，手握電子點火器，使膠卷盒指向空曠的地方，按動電子點火器，產(chǎn)生電火花，膠卷盒蓋被彈到很遠的地方；重新向膠卷盒里裝入等量的2滴汽油，經(jīng)過同樣的過程，膠卷盒蓋被彈到更遠的地方．
（1）塑料膠卷盒蓋彈出很遠的原因是：
氣體
氣體
對
塑料膠卷盒蓋
塑料膠卷盒蓋
做功，
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機械
機械
能．
（2）若實驗中，發(fā)現(xiàn)燃燒與酒精同樣多的汽油總能使膠卷盒蓋彈得更遠，這個實驗可說明：
汽油的熱值比酒精的熱值大
汽油的熱值比酒精的熱值大

（3）你認為這個“塑料瓶熱機”應(yīng)該屬于熱機中的哪一類？
四沖程汽油機的做功沖程
四沖程汽油機的做功沖程

（4）圖中甲、乙兩個裝置都可以通過燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，并利用內(nèi)能做功．觀察圖中情景，思考后對這兩種熱機的效率大小作出評價，
甲
甲
（填“甲”或“乙”）裝置的效率高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗
（1）上體育課時，同學(xué)們練習(xí)投擲鉛球．為鉛球到底是用什么做的爭論起來．小明說：“鉛球就是用鉛做的，要不然為什么叫它鉛球而不是別的什么球呢？”小兵說：“不對．我仔細看過我們用的鉛球，它的表面很硬，像是鐵做的．如果是用鉛做得，它應(yīng)該比較軟，并且容易被劃傷．”他兩個人誰也不服誰，只好找老師解決．老師說：“你們兩個人說得都很有道理．但這個問題不需要老師幫你們解決，運用你們所學(xué)的物理知識自己就能解決．”小明和小兵等幾個同學(xué)利用課余時間通過實驗真的把這個問題解決了．這位同學(xué)，你能想出他們是怎樣解決的嗎？請把你的做法和想法寫下來．
研究課題：鉛球的構(gòu)造和原理
實驗器材：
實驗所依據(jù)的物理學(xué)原理：
實驗步驟：
①
用電子稱測出鉛球的質(zhì)量，記為m
用電子稱測出鉛球的質(zhì)量，記為m
；
②
將水槽裝滿水測出水槽和水的總質(zhì)量，記為m1
將水槽裝滿水測出水槽和水的總質(zhì)量，記為m1
；
③
將鉛球放入水槽中，待水溢出后，測出水槽、剩余水和鉛球的質(zhì)量，記為m2
將鉛球放入水槽中，待水溢出后，測出水槽、剩余水和鉛球的質(zhì)量，記為m2
；
④
鉛球的密度ρ=
m
m1+m-m2
ρ水
鉛球的密度ρ=
m
m1+m-m2
ρ水
；
⑤
對照密度表，比較鉛球密度和鉛、鐵的密度可以發(fā)現(xiàn)，鉛球密度在鉛與鐵之間
對照密度表，比較鉛球密度和鉛、鐵的密度可以發(fā)現(xiàn)，鉛球密度在鉛與鐵之間
．
實驗結(jié)論：體育課用的鉛球的外殼是用
鐵
鐵
作的，主要是因為這種金屬的
硬度
硬度
比較大；鉛球里面灌的是鉛這種金屬，主要是因為鉛的
密度
密度
大．
（2）小剛同學(xué)要測量一塊易溶于水但形狀不規(guī)則糖塊的密度，請你幫他設(shè)計一個實驗方案．
（3）請你和周圍的同學(xué)一起設(shè)計一種方案，測量肥皂的密度．
（4）小剛的父親新開了一家店機維修部，他進了一批原材料．其中有一批細銅絲，由于在搬運過程中工人不小心將商標給撕掉了，這給小剛的父親帶來了不小的麻煩．現(xiàn)在小剛的父親想知道這批銅絲的直徑和長度，他請小剛幫他解決．聰明的小剛經(jīng)過認真的思考，通過實驗真的把問題給解決了，小剛的爸爸非常高興．和小剛同樣聰明的同學(xué)們，你們能想到小剛是如何解決的嗎？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案