【題目】解決能源問(wèn)題：一要________，二要________，而這兩者最終都要依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步．

【答案】 開(kāi)發(fā)新能源 節(jié)約能源，提高能源利用率

【解析】能源問(wèn)題引出人類(lèi)將面臨能源危機(jī)，解決能源問(wèn)題：一要節(jié)約能源，提高能源利用率，二要千方百計(jì)的開(kāi)發(fā)新能源。而這兩者最終都要依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步．

故答案為： (1). 開(kāi)發(fā)新能源 (2). 節(jié)約能源，提高能源利用率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（ ）

A. 某初中生的身高為168m B. 人體正常體溫約為42℃

C. 學(xué)生書(shū)桌高約200mm D. 人正常步行速度約為1.1m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列燃料中，不屬于生物質(zhì)能的是（ ）

A．沼氣B．酒精C．甘蔗渣D．汽油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)核心的溫度高達(dá)________℃．在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生________，釋放出巨大的核能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎自行車(chē)上學(xué)途中，若說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物可能是：（ ）

A. 迎面走來(lái)的行人 B. 路旁的樹(shù)木 C. 小明騎的自行車(chē) D. 從他身邊超越的汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某小組探究通過(guò)導(dǎo)體電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑動(dòng)變阻器有兩種：“20Ω 2A”和“50Ω 1A”，電源電壓為4.5V，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整，要求：實(shí)驗(yàn)中如果將滑片從右向左移動(dòng)，電流表示數(shù)變大；

（2）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒(méi)有示數(shù)，發(fā)生這種故障的原因可能是 （已知電流表完好）；

（3）排除故障后，在某次測(cè)量中，把5Ω的定值電阻連入電路時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙，則流過(guò)電源的電流為 A，此時(shí)定值電阻的電功率是 W；

（4）接著把5Ω電阻換成10Ω的電阻，應(yīng)該向 （選填“左”、“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭，使電壓表的示數(shù)為 V，再記下電流值．

（5）為了讓所提供的4個(gè)定值電阻在實(shí)驗(yàn)中都能用上，應(yīng)該選擇規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的_______對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為___________。

（2）在如圖中，杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1= F2×l2。小強(qiáng)的失誤是_____________________________。

（3）在如圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng)________，大小為______N。

（4）在如圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì)，在A(yíng)處掛______N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)的機(jī)翼通常做成上表面凸起、下表面平直的形狀．當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)跑道上滑行時(shí)，流過(guò)機(jī)翼上方的空氣速度____壓強(qiáng)____，流過(guò)機(jī)翼下方的空氣速度____壓強(qiáng)_____，機(jī)翼上、下方所受的壓力差形成向上的升力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說(shuō)明了原子核是可分的

B. 波蘭天文學(xué)家哥白尼創(chuàng)立了“地心說(shuō)”

C. 彈簧測(cè)力計(jì)可以用來(lái)測(cè)重力的大小，因此只能豎直方向使用

D. 相互接觸的兩個(gè)物體不一定有力的作用

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