如圖所示的現(xiàn)象中,屬于汽化的是
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省日照市業(yè)水平模擬測(cè)試(一)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅的媽媽從市場(chǎng)上買了一只廉價(jià)臺(tái)燈,裝上“220V 25W”的燈泡后,將插頭插入家庭電路的時(shí)候,室內(nèi)點(diǎn)亮的燈立即全部熄滅,造成這種情況的原因可能是( )
A.插頭與插座接觸不良 B.燈泡的燈絲斷了
C.臺(tái)燈的燈座內(nèi)斷路 D.臺(tái)燈的插頭內(nèi)短路
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省淮北市五校九年級(jí)聯(lián)考模擬(二)物理試卷(解析版) 題型:填空題
用白光LED做成的手電筒正走進(jìn)人們的生活之中,與白熾鎢絲燈泡相比,LED具有體積小(多顆、多種組合)、發(fā)熱量低(幾乎沒(méi)有熱幅射)、耗電量小(低電壓、低電流起動(dòng))、壽命長(zhǎng)(1萬(wàn)小時(shí)以上)等優(yōu)點(diǎn),有利于節(jié)能環(huán)保。如圖是一種產(chǎn)品LED手電筒,它由5個(gè)LED并聯(lián)組成,用兩節(jié)干池做電源,正常每只LED通過(guò)的電流為15mA,則該手電筒連續(xù)正常工作10 min,所消耗的電能為 J。
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市武清區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,若掛在B端的物體G重5N,要使杠桿水平平衡,必須至少在A端加方向?yàn)?/span> ,大小為 N的力
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市武清區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的幾種電、磁現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省峨眉山市九年級(jí)4月第二次調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖1是關(guān)于伏安法的實(shí)驗(yàn)電路圖,利用這個(gè)實(shí)驗(yàn),既可以測(cè)小燈泡的電阻,又可以測(cè)小燈泡的功率.在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是 ;測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)原理是 .(用公式表示)
(2)將開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)出現(xiàn)如圖2的現(xiàn)象,這是由于電流表 ,電壓表 .
(3)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),這是由于 造成的(電路連接完好).
(4)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),這是由于 造成的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省峨眉山市九年級(jí)4月第二次調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,小敏將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.
(1)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢,小明?/span>A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的 ;
(2)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市夾江縣九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示是某醫(yī)院的應(yīng)急供電線路示意圖.柴油發(fā)電機(jī)到用電區(qū)的輸電線路所用導(dǎo)線單位長(zhǎng)度的電阻為5×10 -4Ω/m,柴油發(fā)電機(jī)的輸出電壓為260V.用電區(qū)內(nèi)每個(gè)用電器的額定電壓均為220V,總功率為44kW,當(dāng)這些用電器都正常工作時(shí),求:
(1)輸電線路中的電流多大?
(2)輸電線路損失的電功率是多少?
(3)發(fā)電機(jī)與用電區(qū)間的距離?
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如今各種節(jié)能電器的廣泛使用,充分體現(xiàn)出“節(jié)能與環(huán)!钡睦砟睢H鐖D10所示,是一種節(jié)能的LED燈泡,它的額定功率為5W,但亮度相當(dāng)于100W的白熾燈。如果某中學(xué)使用這種節(jié)能燈泡10只代替原來(lái)學(xué)校內(nèi)100W的白熾燈,若每天開燈6小時(shí),則該校使用此節(jié)能燈泡比原來(lái)每天節(jié)電 kW.h。
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