閱讀下面的文章,回答文后的問(wèn)題:

熱量的傳遞

  物體在任何時(shí)候都有一定的溫度,在自然狀態(tài)下,溫度高的物體總會(huì)把熱量傳遞給溫量低的物體,直到它們之間的溫度相等為止.那么,熱量是怎樣傳遞的呢?一般來(lái)說(shuō),有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種傳熱方式.

  拿一根鐵絲,把一端放在火上燒,另一端拿在手中,過(guò)一會(huì)兒你會(huì)覺(jué)得手拿的這一端也燙起手來(lái);把一塊燒熱的磚放在地板上,過(guò)一會(huì)兒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地板也被燙熱了.上面的例子告訴我們,物體的熱量既可以在物體自身不同的部位間傳遞,也可以在不同的物體之間傳遞.這種熱量自動(dòng)地從溫度高的物體(或部分)傳到溫度低的物體(或部分)的傳遞方式叫熱傳導(dǎo).

  熱傳導(dǎo)在日常生活中用得很多:炒菜做飯的時(shí)候,火焰的熱是通過(guò)熱傳導(dǎo)的方式傳給鐵鍋,再通過(guò)鐵鍋傳給飯或菜;用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)也是利用熱傳導(dǎo),即溫度計(jì)的玻璃泡的表面跟被測(cè)量的物體接觸后,把待測(cè)物體的熱傳導(dǎo)到玻璃泡內(nèi)部,使里面液體受熱膨脹,這樣液體的高度發(fā)生變化,顯示溫度量值.

  不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的.人們把善于傳導(dǎo)熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體,把不善于傳導(dǎo)熱的物體叫做熱的不良導(dǎo)體.固體中的金屬是熱的良導(dǎo)體,其他的固體大都是不良導(dǎo)體,如石頭、陶瓷、玻璃、木頭、皮革、棉花等.我們用來(lái)燒飯、燒菜的鍋都是用善于傳熱的金屬制成的,目的就是能讓熱盡快地傳給待加熱的食物.冬季人們穿棉衣、毛衣或羽絨服,正是因?yàn)檫@類東西都是熱的不良導(dǎo)體,可以保存身體散發(fā)出的熱量,達(dá)到保暖的目的.

  熱的另一種傳導(dǎo)方式叫對(duì)流.

  取一個(gè)盛水的燒壞,里面放進(jìn)幾條小魚.把燒杯傾斜放在架子上,杯口下面放一盞燃燒著的酒精燈.燒了一會(huì),杯口的水開始沸騰,小魚卻仍然在里面悠然自得地游著.用手摸一摸燒杯的底部,原來(lái)杯子的底部還是涼的.

  這表明,水是熱的不良導(dǎo)體.那么,為什么在水壺里的水,一會(huì)兒就被燒開了呢?

  原來(lái),用水壺加熱水的過(guò)程中,下部的水首先受熱,體積膨脹變輕,向上浮起,而上部的水沒(méi)有受熱,比下部受熱的水重,就向下沉.這樣不斷地上下交替運(yùn)動(dòng),壺里的水就逐漸熱起來(lái),直到沸騰.這種傳遞熱的方式叫做熱對(duì)流,是熱傳遞的又一種方式.

  除了水以外,空氣也是熱的不良導(dǎo)體,它也能通過(guò)對(duì)流來(lái)傳遞熱量.如果你用手在爐的上方和爐門處試一試,就會(huì)感到,爐的上方有一股熱氣冒出來(lái),而爐門處卻有一股冷氣吹入.這是因?yàn)闋t膛內(nèi)的空氣受熱膨脹上升,周圍的冷空氣就從爐門進(jìn)入爐子來(lái)補(bǔ)充.冬季把爐子放在屋里,上升的熱空氣占據(jù)了上部空間,上部比較重的冷空氣便下降,形成了冷熱空氣的不斷對(duì)流,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間整個(gè)房子就變暖了.

  在日常生活中,利用氣體對(duì)流的例子很多.例如,冬季用暖氣片取暖,就是要用暖氣片把空氣加熱,使空氣對(duì)流,把熱傳遍室內(nèi).因此,暖氣片一般要放在靠近窗戶的地方,不能放在________.

  熱的另一種傳遞方式叫熱輻射.

  站在火爐或火堆旁,身體向著火的一面會(huì)感到熱,這種熱是從哪里來(lái)?空氣是熱的不良導(dǎo)體,不善于傳導(dǎo)熱,所以這不是傳導(dǎo)來(lái)的.是空氣對(duì)流嗎?也不是,因?yàn)槿说母杏X(jué)只是向著火的一面熱,而不是全身都熱.這種熱由溫度高的物體沿直線直接向四周投射的傳遞方式叫輻射.太陽(yáng)就是通過(guò)輻射的方式將熱量傳給地球的.

  熱輻射是一種很重要的傳遞熱的方式.可以說(shuō)正因?yàn)橛辛颂?yáng)的輻射(普照),才有地球上的一切生命和人類活動(dòng).輻射是以熱源為中心向四周發(fā)出的;在跟熱源距離相等的位置上,輻射的強(qiáng)度是相等的.但輻射的強(qiáng)度限離開熱源的距離有關(guān),距離越遠(yuǎn),輻射越弱.另外,障礙物如木板,能擋住輻射熱.

  輻射還跟物體的顏色有關(guān),顏色越深,吸收或散發(fā)輻射熱的能力就越強(qiáng);顏色越淺,吸收或散發(fā)輻射熱的能力就越弱.夏天我們常穿________衣服.

(1)請(qǐng)?jiān)谖恼驴仗幘成虾线m的詞.

(2)我們中國(guó)的飲食文化中常有蒸、烤、煮、炸等多種技法.請(qǐng)你對(duì)照文章中關(guān)于熱的傳遞方式分別指出:蒸、炸、烤各屬于哪種方式?

(3)為什么說(shuō)“正因?yàn)橛辛颂?yáng)的輻射(普照),才有了地球上的一切生命和人類活動(dòng)”?請(qǐng)你結(jié)合本章知識(shí)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí).

答案:
解析:

(1)高處,淺色

(2)蒸-熱對(duì)流,烤-熱輻射,炸-熱傳導(dǎo)


提示:

(3)太陽(yáng)的能量傳遞給地球,從而使自然界形成水循環(huán),而將水能轉(zhuǎn)化為人類所需的電能等.離開基本的供能物--太陽(yáng),當(dāng)然也就不會(huì)有地球上一切(包括人類).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,回答問(wèn)題:
現(xiàn)在人們常常用頻閃照相來(lái)記錄物體運(yùn)動(dòng)狀況.頻閃照相是一種利用照相技術(shù)形成影像的方法.它是在每間隔一定時(shí)間曝光,從而形成間隔相同時(shí)間的影像.在頻閃照相中會(huì)用到頻閃燈,它每隔相等時(shí)間閃光一次,利用頻閃燈照明,照相機(jī)可以拍攝出該物體每隔相等時(shí)間所到達(dá)的位置.通過(guò)這種方法拍攝的照片稱為頻閃照片.圖是采用每秒閃光10次來(lái)拍攝小球在地面彈跳的頻閃照片.
(1)照片中每?jī)蓚(gè)相鄰小球的影像間隔的時(shí)間是_
0.1
0.1
s,小球從高處下落的過(guò)程中在相等時(shí)間內(nèi)下落的距離
變大
變大
 (選填“變小”、“變大”或“不變”)
(2)若用可調(diào)焦頻閃相機(jī)照相時(shí),想讓膠片上的像比原來(lái)更大一些,則需將照相機(jī)的鏡頭往
前伸
前伸
;(選填“前伸”或“后縮”)
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,小球在地面彈跳的過(guò)程中,高度逐漸變低的原因是
克服阻力做功,一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能
克服阻力做功,一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀下面的文章,回答問(wèn)題:
現(xiàn)在人們常常用頻閃照相來(lái)記錄物體運(yùn)動(dòng)狀況.頻閃照相是一種利用照相技術(shù)形成影像的方法.它是在每間隔一定時(shí)間曝光,從而形成間隔相同時(shí)間的影像.在頻閃照相中會(huì)用到頻閃燈,它每隔相等時(shí)間閃光一次,利用頻閃燈照明,照相機(jī)可以拍攝出該物體每隔相等時(shí)間所到達(dá)的位置.通過(guò)這種方法拍攝的照片稱為頻閃照片.圖是采用每秒閃光10次來(lái)拍攝小球在地面彈跳的頻閃照片.
(1)照片中每?jī)蓚(gè)相鄰小球的影像間隔的時(shí)間是_________s,小球從高處下落的過(guò)程中在相等時(shí)間內(nèi)下落的距離________ (選填“變小”、“變大”或“不變”)
(2)若用可調(diào)焦頻閃相機(jī)照相時(shí),想讓膠片上的像比原來(lái)更大一些,則需將照相機(jī)的鏡頭往________;(選填“前伸”或“后縮”)
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,小球在地面彈跳的過(guò)程中,高度逐漸變低的原因是________.

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)你閱讀下面的文章,回答后面的問(wèn)題。
          小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí),想到了這樣一個(gè)問(wèn)題:如果這些氣體的體積保持不變,它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨溫度的變化而變化呢? 
        針對(duì)這一問(wèn)題,她經(jīng)過(guò)思考,提出了兩種猜想:(1)這些氣體在體積不變時(shí),溫 度越高,壓強(qiáng)越大;(2)這些氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越小。
          究竟哪一種猜想是正確的呢?小麗進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
          在燒瓶中封入一定質(zhì)量的氣體,燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上,將燒瓶移入水中,通過(guò)溫度計(jì)可以測(cè)得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度(如圖)。 
         給水槽的水加熱,通過(guò)不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)以保持燒瓶中氣體體積不變,并通過(guò)溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄下瓶中氣體溫度值和相應(yīng)的氣壓值,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
        小麗對(duì)上面的數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,看出了在這種情況下,氣體的壓強(qiáng)與溫度的某種關(guān)系。 
        小麗經(jīng)過(guò)進(jìn)一步思考,得出了一個(gè)初步結(jié)論,并驗(yàn)證了自己其中的一種猜想是正確的。 
        根據(jù)你剛才的閱讀,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)小麗得出的結(jié)論是什么?
答:一定質(zhì)量的氣體,在_______________保持不變時(shí),____________________________。
(2)在夏天,小雨將自行車車胎中氣打的足足的,準(zhǔn)備出去游玩,路上遇到同學(xué)小 周,于是他就將自行車停放在烈日下,與小周聊起天來(lái),正聊在興頭上,猛然聽 見“砰”的一聲巨響,車胎爆裂!這是怎么回事?請(qǐng)你用剛才研究出來(lái)的結(jié)果解釋一下。
(3)小麗探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用?請(qǐng)舉一例。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭東縣賢興中學(xué)九年級(jí)(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的文章,回答問(wèn)題:
現(xiàn)在人們常常用頻閃照相來(lái)記錄物體運(yùn)動(dòng)狀況.頻閃照相是一種利用照相技術(shù)形成影像的方法.它是在每間隔一定時(shí)間曝光,從而形成間隔相同時(shí)間的影像.在頻閃照相中會(huì)用到頻閃燈,它每隔相等時(shí)間閃光一次,利用頻閃燈照明,照相機(jī)可以拍攝出該物體每隔相等時(shí)間所到達(dá)的位置.通過(guò)這種方法拍攝的照片稱為頻閃照片.圖是采用每秒閃光10次來(lái)拍攝小球在地面彈跳的頻閃照片.
(1)照片中每?jī)蓚(gè)相鄰小球的影像間隔的時(shí)間是_______s,小球從高處下落的過(guò)程中在相等時(shí)間內(nèi)下落的距離______ (選填“變小”、“變大”或“不變”)
(2)若用可調(diào)焦頻閃相機(jī)照相時(shí),想讓膠片上的像比原來(lái)更大一些,則需將照相機(jī)的鏡頭往______;(選填“前伸”或“后縮”)
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,小球在地面彈跳的過(guò)程中,高度逐漸變低的原因是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年11月中考物理模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的文章,回答問(wèn)題:
現(xiàn)在人們常常用頻閃照相來(lái)記錄物體運(yùn)動(dòng)狀況.頻閃照相是一種利用照相技術(shù)形成影像的方法.它是在每間隔一定時(shí)間曝光,從而形成間隔相同時(shí)間的影像.在頻閃照相中會(huì)用到頻閃燈,它每隔相等時(shí)間閃光一次,利用頻閃燈照明,照相機(jī)可以拍攝出該物體每隔相等時(shí)間所到達(dá)的位置.通過(guò)這種方法拍攝的照片稱為頻閃照片.圖是采用每秒閃光10次來(lái)拍攝小球在地面彈跳的頻閃照片.
(1)照片中每?jī)蓚(gè)相鄰小球的影像間隔的時(shí)間是_______s,小球從高處下落的過(guò)程中在相等時(shí)間內(nèi)下落的距離______ (選填“變小”、“變大”或“不變”)
(2)若用可調(diào)焦頻閃相機(jī)照相時(shí),想讓膠片上的像比原來(lái)更大一些,則需將照相機(jī)的鏡頭往______;(選填“前伸”或“后縮”)
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,小球在地面彈跳的過(guò)程中,高度逐漸變低的原因是______.

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