“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
很大；“聲音刺耳”反映聲音的
音調(diào)
音調(diào)
很高；“聞其聲而知其人”說明了不同的人發(fā)出聲音的
音色
音色
不同．
分析：聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色．
音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大��；通過音色能辨別物體．
解答：解：①“震耳欲聾”是指聲音比較大，即聲音的響度大．
②“聲音刺耳”是指聲音比較高，指聲音的音調(diào)高．
③“聞其聲而知其人”是指根據(jù)聲音的音色可以判斷是誰，即表示不同的人發(fā)出聲音的音色不同．
故答案為：響度；音調(diào)；音色．
點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
特征，“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
特征，“聞其聲而知其人”是依靠聲音的
音色
音色
來判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
很大；“聲音刺耳”反映了聲音
音調(diào)
音調(diào)
很高；“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的
音色
音色
“余音繞梁，三日不絕”這是
回聲
回聲
現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
很大；“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
很高；宇航員在月球上講話不能被他們的同伴直接聽到是因?yàn)?!--BA-->
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

樂音的三個(gè)特征是
響度
響度
、
音調(diào)
音調(diào)
、
音色
音色
．“震耳欲聾”反映了聲音
響度大
響度大
，“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)高
音調(diào)高
，“悅耳動(dòng)聽”反映了聲音的
音色
音色
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列俗語分別反映聲音的哪種特征：
“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
；
“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
；
“聞其聲知其人”反映了聲音的
音色
音色
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案