根據(jù)圖中通電螺線管電流的方向，可以判斷出通電螺線管的左端是______極。（選填“N”或“S”）

N

解析試題分析：利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的左端的極性。電流從螺線管的左端流入，右端流出，根據(jù)螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的左端為N極。故答案為：N。
考點：通電螺線管

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖為某型號電烤箱內(nèi)部電路簡化圖，其中R1、R2為電熱絲，阻值分別為22Ω,88Ω。分析電路可知當開關(guān)S斷開時，電烤箱處于________檔（選填“高溫”或“低溫”），此時電路的功率為_________W；當開關(guān)S閉合，通電5min產(chǎn)生的熱量為_________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學們按上圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：

兩接點間的溫差/℃
0
1
100
200
300
500
電路中的電流／10-1A
0.00
0.01
0.64
1.42
2.29
4.17
請根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明：
（1）產(chǎn)生熱電流的條件是                          ；                        。
（2）根據(jù)熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應(yīng)用：                     。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

把漆包線緊密纏繞在鐵釘上，就制成一個電磁鐵。把線兩端的漆刮掉，通過滑動變阻器與電源相連，如圖所示。閉合開關(guān)，就有電流通過緊密纏繞的線圈，此時釘帽一端的磁極為_____（選填“N”或“S”）極。將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將________（選填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

通電螺線管中的電流方向如圖13所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是     極。（選填“N”或“S”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

根據(jù)圖中通電螺線管中的電流方向，可以判斷出通電螺線管的右端是______極（選填“N”或“S”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

圖中所示為一種溫度自動報警器的原理圖。在水銀溫度計里封入一段金屬絲。當溫度達到金屬絲下端所指示的溫度時，就可以發(fā)出報警信號。這種溫度自動報警器既可以進行高溫報警（即溫度達到或超過設(shè)定的溫度時報警），也可以進行低溫報警（即溫度低于設(shè)定的溫度時報警）。若設(shè)定報警燈為紅色，正常狀態(tài)指示燈為綠色，該裝置設(shè)定為高溫報警時，則燈L1應(yīng)為_________色。（填：“紅”或“綠”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，閉合開關(guān)后，導體棒如在      (填“水平”或“豎直”)方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。根據(jù)這一現(xiàn)象，制成了________     機。
 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1820年，丹麥科學家            在課堂上做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)：當導線中有電流通過時，它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他進而繼續(xù)研究，終于證實了電流周圍存在          。

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