(6分)現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”:
(1)實驗中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,請你利用表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖像.(2分)
(2)在做完第五次實驗后,接下來的操作是:斷開開關(guān), 將10Ω的定值電阻更換為5Ω的定值電阻,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)會 (選填“變大”、“變小”或“不變”),需將滑動變阻器的滑片向
(選填“左”或“右”)移,便電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù).
(3)為完成整個實驗,應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器( )
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
(1)如下圖,(2)變;左;3;(3)A
解析試題分析:(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描出對應(yīng)的點,然后用平滑的曲線把各點連接起來,作出I-R圖象.
(2)探究電流與電阻關(guān)系實驗,應(yīng)保持電阻兩端電壓不變。因為串聯(lián)電路起分壓作用,將10Ω的定值電阻更換為5Ω的定值電阻,定值電阻的阻值變小,因此定值電阻兩端電壓變小,即電壓表示數(shù)變;由表中第一組實驗數(shù)據(jù)可知,定值電阻兩端電壓為U=0.6A×5Ω=3V,將10Ω的定值電阻更換為5Ω的定值電阻,為保證電阻兩端電壓保持不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左端移動,減小滑動變阻器接入電路的電阻值,減小滑動變阻器的分壓,使電壓表示數(shù)為3V時,讀出電流表的示數(shù).
(3)由實驗記錄可知:滑動變阻器兩端電壓是不變的,U滑=U-UR=6V-3V=3V,
實驗過程中當(dāng)選用的定值電阻越大時,要保證定值兩端的電壓不變,滑動變阻器的電阻也要相應(yīng)調(diào)大一些。從第一次實驗可看出:當(dāng)定值電阻為30Ω時,電路中的電流是0.1A,此時滑動變阻器接入電路的阻值R滑=U滑/I=3V/0.1A=30Ω,為了完成實驗,滑動變阻器的電阻必須大于或等于30Ω,從第6次實驗可看出,實驗過程電路最大電流為0.6A,因此滑動變阻器允許通過的最大電流要大于0.6A,應(yīng)選A.
考點:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
某物理科技小組設(shè)計了汽車有害尾氣排放檢測電路,如甲圖所示,R為氣敏電阻,其阻值隨有
害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。當(dāng)有害尾氣濃度β增大時,氣
敏電阻R的阻值將___,電壓表的示數(shù)將___(選填“變大”、“變小”或“不變”),定值電阻R0作用
是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
法國科學(xué)家阿爾貝?費爾和德國科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎。小明設(shè)計了如圖所示的電路,來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關(guān)系。請分析回答:
(1)斷開S1,閉合S2,移動滑動變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示。由此可知,無磁場時GMR的電阻大小為 歐;再閉合S1和S2,保持R1滑片位置不變,移動滑動變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示,可計算出有磁場時GMR的電阻大。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/伏 | 1.00 | 1.25 | 2.00 | 2.50 |
I/安 | 2×10-3 | 2.5×10-3 | 4×10-3 | 5×10-3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小明和小紅各自進(jìn)行“測定小燈泡正常發(fā)光時的功率和電阻”的實驗。實驗中使用的小燈泡均標(biāo)有“2.5V”字樣,所用電源和滑動變阻器相同。
(1)小明按圖(a)正確連接電路,并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開關(guān)后,三個電表的示數(shù)如圖(b)、(c)、(d)所示,則他們所用的電源電壓為 V;瑒幼冏杵鞯淖畲笞柚凳 Ω。
(2)接著小明移動變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,觀察到滑片恰好在變阻器的中點上,則小燈泡額定功率為多少?,正常發(fā)光時的電阻約為多少?(寫出計算過程,保留一位小數(shù))
(3)小紅連接電路時只用了圖(a)中的V1,沒有使用V2,連接的實物圖如右圖所示。閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡 ;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯誤。請你在實物圖中將連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(5分)實驗桌上有如下器材:電壓表兩塊,定值電阻、電阻箱(電路圖符號)、滑動變阻器、開關(guān)、符合實驗要求的電源各一個,導(dǎo)線若干。請你選用其中的器材,設(shè)計實驗證明:當(dāng)通過電阻的電流一定時,電阻兩端的電壓與電阻成正比。要求:畫出實驗電路圖;寫出探究實驗的主要步驟;畫出數(shù)據(jù)記錄表。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實驗要求的電源、電流表,并連接了實驗電路,如圖所示。小明的實驗步驟沒有寫完整,請你幫助他完成實驗步驟,并寫出電阻RX的表達(dá)式。
(1)閉合開關(guān)S1,斷開S2,讀出電流表的示數(shù)為I1;
(2)____ ______,讀出電流表的示數(shù)為I2;
請用測量量I1、I2和已知量R0表示RX,RX = 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
用圖中所示的電路測量一定值電阻Rx的阻值,其中R0是阻值已知的定值電阻,電源及電流表的量程均能滿足實驗要求。請根據(jù)實驗電路圖補(bǔ)充完成下面的主要測量步驟:
(1)閉合開關(guān)S和S2,斷開開關(guān)S1,讀出并記錄此時電流表的示數(shù)為I1;
(2) ,讀出并記錄此時電流表的示數(shù)為I2;
(3)待測電阻Rx的電阻值Rx=_______。(用字母I1、I2和R0表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實驗開始時,滑動變阻器的作用是______________。在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時,應(yīng)保持________________不變;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時,滑動變阻器的作用是______________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
我們已進(jìn)行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗:
(1)(2分)請你在圖中的方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖.
(2)在連接電路時,當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是______________;________________.
(3)排除故障后,首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表:
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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