小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的電功率.精英家教網(wǎng)
(1)小明同學(xué)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示,請(qǐng)你幫助他將電路連接完整;
(2)開(kāi)關(guān)S閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于
 
(填“A”或“B”)端;
(3)小明同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V.產(chǎn)生此故障的原因是下列情況中的
 
;(填寫(xiě)序號(hào))
A.燈座處短路   B.滑動(dòng)變阻器接觸不良  C.燈泡的燈絲斷了   D.電流表斷路
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為
 
W;
(5)小明同學(xué)根據(jù)多次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn):在不同電壓下,小燈泡燈絲的電阻不相等.你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是
 
分析:(1)把電源、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表串聯(lián)接入電路.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)置于最大阻值處.
(3)根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(4)由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù),然后由P=UI求出燈泡額定功率.
(5)從溫度對(duì)電阻的影響分析答題.
解答:解:(1)伏安法測(cè)燈泡功率,應(yīng)把電源、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示.
精英家教網(wǎng)
(2)為保護(hù)電路,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)把滑片置于B端,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(3)A、如果燈座處短路,電流表示數(shù)不為零,電壓表示數(shù)為零,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、如果滑動(dòng)變阻器接觸不良,電路斷路,電壓表與電流表示數(shù)均為零,不符合題意,故B錯(cuò)誤;
C、如果燈泡的燈絲斷了,電路斷路,燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表與電源兩端相連,電壓表示數(shù)不為零,符合題意,故C正確;
D、如果電流表斷路,電路斷路,電壓表不能與電源兩極相連,電壓表示數(shù)為零,不符合題意,故D錯(cuò)誤;
(4)由圖2所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(5)由于燈絲電阻隨溫度升高而增大,隨燈泡電壓與電流增大,燈泡實(shí)際功率增大,燈絲溫度升高,燈泡電阻變大,因此在不同電壓下,小燈泡燈絲的電阻不相等.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)B;(3)C;(4)0.6;(5)燈絲電阻受溫度的影響.
點(diǎn)評(píng):本題考查了連接電路圖、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電路故障分析、電表讀數(shù)、求燈泡功率、影響燈泡電阻的因素等問(wèn)題;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與電表刻度線(xiàn)垂直.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,案秤是日常生活中常用來(lái)測(cè)質(zhì)量 的一種工具,它的工作原理是
杠桿平衡條件或杠桿原理
杠桿平衡條件或杠桿原理
.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將一金屬塊放在酒精燈上加熱了一段時(shí)間,此時(shí)將金屬塊放在案秤上測(cè)量其質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)金屬塊的質(zhì)量
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”),金屬塊的密度將
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).測(cè)量時(shí),若砝碼磨損了,測(cè)量結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量
偏大
偏大
. (填“偏大”“偏小”或“相同”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用天平和量筒測(cè)定工藝品的密度,請(qǐng)你將正確的實(shí)驗(yàn)操作順序排列起來(lái)(只填序號(hào)):
b、c、a、d
b、c、a、d

a、將工藝品浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出工藝品和水的總體積V1
b、用天平稱(chēng)出工藝品的質(zhì)量m.
c、將適量的水倒入量筒中,測(cè)出水的體積V2
d、計(jì)算出工藝品的密度ρ.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明測(cè)量工藝品質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量以及游碼所在的位置如圖(1)所示,則工藝品的質(zhì)量為
89
89
克;測(cè)體積時(shí),量筒中液面的位置如圖(2)所示,則工藝品的體積為
10
10
_厘米3.則工藝品的密度為
8.9×103
8.9×103
千克/米3.小明收集了幾種金屬的密度如下表所示,那么媽媽的工藝品是由
制成的.這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:
用銅制成導(dǎo)線(xiàn)
用銅制成導(dǎo)線(xiàn)
(舉1例).

19.3克/厘米3 10.5克/厘米3 8.9克/厘米3 7.9克/厘米3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明的媽媽最近買(mǎi)了一個(gè)工藝品,看上去像是純金制作的.

(1)小明媽媽想知道這個(gè)工藝品是不是純金的,你認(rèn)為可以利用測(cè)出工藝品的
密度
密度
進(jìn)行鑒別.
(2)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用天平和量筒測(cè)定工藝品的密度,請(qǐng)你將正確的實(shí)驗(yàn)操作順序排列起來(lái)(只填序號(hào))
b、c、a、d
b、c、a、d

a、將工藝品浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出工藝品和水的總體積V1
b、用天平稱(chēng)出工藝品的質(zhì)量m
c、將適量的水倒入量筒中,測(cè)出水的體積V2
d、計(jì)算出工藝品的密度ρ
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明測(cè)量工藝品質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量以及游碼所在的位置如圖1示,則工藝品的質(zhì)量為
89
89
克;測(cè)體積時(shí),量筒中液面的位置;如圖2示,則工藝品的體積為
10
10
厘米3.則工藝品的密度為
8.9×103
8.9×103
千克/米3.小明收集了幾種金屬的密度如表所示,那么媽媽的工藝品是由
制成的.
19.3克/厘米3 10.5克/厘米3 8.9克/厘米3 7.9克/厘米3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在現(xiàn)代生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到各種各樣的測(cè)量工具或儀表.許多測(cè)量工具或儀表的刻度盤(pán)上都標(biāo)有一個(gè)或幾個(gè)字母,通過(guò)這些字母我們可以判斷出該測(cè)量工具或儀表所測(cè)量的物理量及其單位.我們使用過(guò)的刻度尺和電流表、電壓表都是如此.如圖所示是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室見(jiàn)到的某種儀表的刻度盤(pán),據(jù)此我們可以判斷出:這種儀表是用來(lái)測(cè)量
 
(填寫(xiě)物理量名稱(chēng))的,測(cè)量結(jié)果的單位名稱(chēng)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案