某同學(xué)對如圖所示的電路進行了以下分析判斷，其中正確的是

    A．S1、S2都閉合時，三只電燈均發(fā)光

    B．Sl、S2都斷開時，Ll和L2兩盞燈發(fā)光，L3不發(fā)光

C．Sl、S2都閉合時，電流表的示數(shù)大于S1、S2都斷開時電流表的示數(shù)

D．Sl、S2都閉合時，電路消耗的功率小于Sl、S2都斷開時電路消耗的功率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?西寧）某同學(xué)按如圖所示的電路圖進行實驗：R1為定值電阻，閉合開關(guān)S，通過改變滑動變阻器R2滑片的位置，使電壓表 V1的示數(shù)分別為2V，4V和6V，電壓表V2和V 及電流表 A的示數(shù)如下表所示：
項目 第一次 第二次 第三次
電壓表V1的示數(shù)（V） 2 4 6
電壓表V2的示數(shù)（V） 6 4 2
電壓表V的示數(shù)（V） 8 8 8
電流表A的示數(shù)（A） 0.2 0.4 0.6
（1）對表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
．
（2）對表格中電壓表①和電流表④數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：
導(dǎo)體電阻一定時，通過它的電流跟它兩端電壓成正比
導(dǎo)體電阻一定時，通過它的電流跟它兩端電壓成正比
．
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，電源電壓為
8
8
V，R1的電阻值為
10
10
Ω．
（4）若將上面實驗中的定值電阻R．換成額定電壓為2.5V的小燈泡，在多次測量小燈泡電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表V1的示數(shù)增大時，電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值將逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因是：
燈泡燈絲的溫度升高，電阻增大
燈泡燈絲的溫度升高，電阻增大
．調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表A的示數(shù)如圖所示，為
0.32
0.32
A，小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中，某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接實物，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫助他將實物電路連接好．該同學(xué)做如下步驟：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓成整數(shù)倍變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍變化．
步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
（1）“步驟2”的設(shè)計目的是為了探究
電流與電阻間的關(guān)系
電流與電阻間的關(guān)系
．
（2）當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)換“10Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A（不考慮溫度對電阻的影響），你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是什么？
沒有保持電阻兩端的電壓不變
沒有保持電阻兩端的電壓不變
，應(yīng)采取的措施是
調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)保持不變
調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)保持不變
．
（3）如果在閉合開關(guān)S后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的原因可能是
滑動變阻器短路或定值電阻斷路
滑動變阻器短路或定值電阻斷路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學(xué)按如圖所示的電路圖進行實驗：R1為定值電阻，閉合開關(guān)S，通過改變滑動變阻器R2滑片的位置，使電壓表 V1的示數(shù)分別為2V，4V和6V，電壓表V2和V 及電流表 A的示數(shù)如下表所示：
項目第一次第二次第三次
電壓表V1的示數(shù)（V）246
電壓表V2的示數(shù)（V）642
電壓表V的示數(shù)（V）888
電流表A的示數(shù)（A）0.20.40.6
（1）對表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：______．
（2）對表格中電壓表①和電流表④數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：______．
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，電源電壓為______V，R1的電阻值為______Ω．
（4）若將上面實驗中的定值電阻R．換成額定電壓為2.5V的小燈泡，在多次測量小燈泡電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表V1的示數(shù)增大時，電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值將逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因是：______．調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表A的示數(shù)如圖所示，為______A，小燈泡的額定功率是______W．

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科目：初中物理 來源：西寧 題型：問答題

某同學(xué)按如圖所示的電路圖進行實驗：R1為定值電阻，閉合開關(guān)S，通過改變滑動變阻器R2滑片的位置，使電壓表 V1的示數(shù)分別為2V，4V和6V，電壓表V2和V 及電流表 A的示數(shù)如下表所示：
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項目 第一次 第二次 第三次
電壓表V1的示數(shù)（V） 2 4 6
電壓表V2的示數(shù)（V） 6 4 2
電壓表V的示數(shù)（V） 8 8 8
電流表A的示數(shù)（A） 0.2 0.4 0.6
（1）對表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：______．
（2）對表格中電壓表①和電流表④數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：______．
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，電源電壓為______V，R1的電阻值為______Ω．
（4）若將上面實驗中的定值電阻R．換成額定電壓為2.5V的小燈泡，在多次測量小燈泡電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表V1的示數(shù)增大時，電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值將逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因是：______．調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表A的示數(shù)如圖所示，為______A，小燈泡的額定功率是______W．

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科目：初中物理 來源：2008年青海省西寧市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)按如圖所示的電路圖進行實驗：R1為定值電阻，閉合開關(guān)S，通過改變滑動變阻器R2滑片的位置，使電壓表 V1的示數(shù)分別為2V，4V和6V，電壓表V2和V 及電流表 A的示數(shù)如下表所示：
項目第一次第二次第三次
電壓表V1的示數(shù)（V）246
電壓表V2的示數(shù)（V）642
電壓表V的示數(shù)（V）888
電流表A的示數(shù)（A）0.20.40.6
（1）對表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：______．
（2）對表格中電壓表①和電流表④數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：______．
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，電源電壓為______V，R1的電阻值為______Ω．
（4）若將上面實驗中的定值電阻R．換成額定電壓為2.5V的小燈泡，在多次測量小燈泡電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表V1的示數(shù)增大時，電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值將逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因是：______．調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表A的示數(shù)如圖所示，為______A，小燈泡的額定功率是______W．

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