小紅在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺
上面,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎直放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)使用玻璃板代替平面鏡的目的是______
(2)直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系.如果將蠟燭A靠近玻璃板,蠟燭B要______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板.
(3)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______的關(guān)系.如果將蠟燭A靠近玻璃板,它的像要______(填“變大”、“變小”或“不變”);小紅無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是______.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏.則光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,放在“燭焰”上的手指______(填“會”或“不會”)被燒痛.這說明平面鏡成的是______像.
(1)玻璃板透明,在能夠成像的同時,也能夠看到對方的情況,所以使用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置;
(2)實(shí)驗(yàn)中需用直尺測量像和物體到平面鏡的距離,所以直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡距離的關(guān)系.
將蠟燭A靠近玻璃板,物距減小,像距液減小,所以蠟燭B要靠近玻璃板.
(3)實(shí)驗(yàn)中用兩段等長的蠟燭,是為了比較物與像的大小關(guān)系,用到了等效替代法,使蠟燭B與A的像完全重合,說明像和物體的大小相等;
像和物體的大小相等,所以將蠟燭A靠近玻璃板,它的像不變;
小紅無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,可能是玻璃板沒有豎直放置,使像和物體不在同一水平面上.
(4)平面鏡成的像是虛像,不能在光屏上呈現(xiàn),所以移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏.則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像,放在“燭焰”上的手指不會被燒痛.
故答案為:(1)確定像的位置;(2)到平面鏡距離;靠近;(3)大小;不變;玻璃板沒有豎直放置;(4)不能;不會;虛.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

關(guān)于實(shí)像和虛像的說法正確的是(  )
A.虛像是人們的幻覺,是不存在的
B.虛像不能用光屏得到,只能用眼睛看到
C.實(shí)像既可用光屏得到,也能用眼睛看到
D.實(shí)像是實(shí)際光線會聚而成的,虛像是實(shí)際光線反向延長線會聚而成的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于______
(2)如果有厚度不同的兩塊玻璃,應(yīng)選擇______(厚或。┑牟AО遄鰧(shí)驗(yàn);
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是______像(填“虛”或“實(shí)”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某人看到對岸鐘樓的鐘面在水中的“倒影”如圖所示,當(dāng)時所指的時刻是( 。
A.12點(diǎn)05分B.11點(diǎn)55分C.6點(diǎn)35分D.5點(diǎn)25分

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

水平桌面上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,利用這些器材探究平面鏡成像的特點(diǎn),請回答以下問題.
(1)為了方便確定像的位置和對比像與物的大小關(guān)系,應(yīng)選擇蠟燭A與蠟燭______(選填“B”或“C”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先使薄透明玻璃板______白紙平面放置.將玻璃板用支架固定后,用筆畫出玻璃板反射面的位置;
(3)實(shí)驗(yàn)時點(diǎn)燃其中一支蠟燭,并將其豎立在玻璃板前方白紙上的某個位置.然后應(yīng)從玻璃板______(選填“前”或“后”)方觀察點(diǎn)燃蠟燭的______(選填“實(shí)”或“虛”)像.并移動另一支蠟燭使其與點(diǎn)燃蠟燭的像重合,在白紙上記錄兩支蠟燭的位置.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明同學(xué)用兩個蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn),取得了如下的數(shù)據(jù):
蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離
10cm10cm
20cm20cm
30cm30cm
從以上這些數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是______.
在實(shí)驗(yàn)中,那只沒有點(diǎn)燃的蠟燭的作用是:______.
在實(shí)驗(yàn)中,用玻璃來替代平面鏡目的是:______.
在實(shí)驗(yàn)中,刻度尺的作用是:______.
如果要證明平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,小林同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).他將一塊玻璃板架在桌面上,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)中取用玻璃而不用平面鏡子,是為了利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于______,若有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(2)取兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______關(guān)系;
(3)為了便于觀察和比較,他______(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)將后面的蠟燭B點(diǎn)燃,為了能夠比較______的關(guān)系,他還應(yīng)取用的一件實(shí)驗(yàn)器材是______;
(4)實(shí)驗(yàn)中小明無論怎樣移動蠟燭B,都不能與蠟燭A重合,可能的原因是:______;實(shí)驗(yàn)的最后,小林移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是______像.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,作為平面鏡的是______.另外,還有兩支______蠟燭(選填“相同”或“不同”)、火柴、白紙和______.如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)合作時的情景,為了便于測量及減小誤差,必須保證玻璃板______(選填“水平”或“豎直”)放置,實(shí)驗(yàn)中他們將未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動,直到______同學(xué)從各方向看上去這支蠟燭好像也被點(diǎn)燃似的.這樣做既可以觀察比較蠟燭和它所成像的______關(guān)系,同時還可以確定像的______.實(shí)驗(yàn)還要測量______和______到玻璃板的距離.如果用一張白紙作為光屏放在燭焰所成像的位置,則______(選填“能”或“不能”)在光屏上看到一個燭焰的像,這說明平面鏡成的是______像.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖1是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請你幫他填寫完整:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0
(1)實(shí)驗(yàn)要選取______(相同/不同)的兩未蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的______關(guān)系.
(2)要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,成像區(qū)最好選擇在______(較亮/較暗)的環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板______(厚一點(diǎn)/薄一點(diǎn))較好.
(3)實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭像的位置,然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙,結(jié)果______(能/不能)看到像,從而知道平面鏡所成的像不是______.
(4)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動,眼睛在玻璃板______(前/后)觀察,找到像的位置后,進(jìn)行測量記錄,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______.
(5)通過實(shí)驗(yàn)探究,王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律.他學(xué)以致用,作出了圖2中物體AB在平面鏡中的像,請你也來試一試吧.

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同步練習(xí)冊答案