小敏在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一只充電式暖手寶，她看到說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)到，暖手寶可直接連入家庭電路中充電，功率為330W，則充電時(shí)的電流約是
 
A．曉敏用暖手寶暖手是通過(guò)
 
的方式來(lái)使手溫升高的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越注意飲水健康．因此飲水機(jī)也就成了家庭以及公共場(chǎng)所必不可少的飲水工具．如圖是壁掛中文彩色顯示型RO純水機(jī)50F3的外觀圖．下表是它的銘牌．請(qǐng)回答：
型號(hào)AZX-2100-50F3
額定電壓AC 220V
額定功率50W
日產(chǎn)水量50G（約198升）
額定電壓220V  50Hz
使用水壓0.15～0.4Mpa
壓力桶型號(hào)樹(shù)脂2.0
原水水溫5～45℃
（1）飲水機(jī)正常的工作電壓為
 
 V．
（2）該飲水機(jī)正常工作1小時(shí)消耗電能
 
kw﹒h．
（3）該飲水機(jī)工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成
 
能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)”220V 1000W”的電爐子，將它改裝后接在110V的電源上，但功率保持不變，可行的辦法是（　�。�
A、將電爐絲分成等長(zhǎng)的兩段，并聯(lián)后接入電路中B、將電爐絲分成等長(zhǎng)的兩段，取其中一段接入電路中C、將電爐絲分成等長(zhǎng)的四段，取其中兩段并聯(lián)后接入電路中D、將電爐絲分成等長(zhǎng)的四段，并聯(lián)后接入電路中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

家用電熨斗為了適應(yīng)不同衣料的熨燙需要，設(shè)計(jì)了調(diào)整溫度的多檔開(kāi)關(guān)．使用時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕即可使電熨斗達(dá)到需要的低溫、中溫或高溫．圖甲是電熨斗的電路圖，圖中電熱絲R1=R2．旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)可以改變1、2、3、4四個(gè)接點(diǎn)的連接情況，如圖乙中的A、B、C所示．（　�。�
A、A是高溫檔B、B是低溫檔C、C 是低溫檔D、C是高溫檔

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電阻R1、R2并聯(lián)后接入家庭電路，功率分別為P1、P2，若將它們串聯(lián)后接入家庭電路中，功率分別為P1′、P2′，已知R1＞R2則（　　）
A、P1＞P2B、P1=P2C、P1′＜P2′D、P1′＞P2′

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明家有額定功率為一個(gè)“220V  1500W”的電熱水器，將其單獨(dú)接在電路中，發(fā)現(xiàn)電能表上鋁盤(pán)121s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn)，他家的實(shí)際電壓為
 
V．（電能表規(guī)格為“220V   20A   3000R/KWh”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙兩只燈泡，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得其I-U特性曲線如右圖所示．現(xiàn)將甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中，當(dāng)兩只燈泡的總電流為1A時(shí)，兩只燈泡消耗的總功率是（　�。�
A、3WB、4WC、4.5WD、6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻．在a、b兩接線柱間接上一個(gè)標(biāo)有“6V 1W”的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡恰好正常發(fā)光；若a、b兩接線柱間換上個(gè)標(biāo)有“6V 2W”的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡消耗的電功率（　�。�
A、大于2WB、等于2WC、小于2WD、不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有兩盞白熾燈，甲標(biāo)有“PZ220-15”，乙標(biāo)有“PZ220-40”，將它們串聯(lián)在家庭電路中，其發(fā)光情況是（　�。�
A、甲燈最亮B、乙燈最亮C、兩個(gè)一樣亮D、無(wú)法判斷

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