(2012?南昌)如圖所示,是鄱陽湖國家濕地公園站的精彩比賽畫面,龍舟上運動員相對與岸上觀眾是
運動
運動
的,相對于
是靜止的;運動員用力把槳向后劃,龍舟卻向前前進,這說明物體間力的作用是
相互
相互
的,運動員越用力擊鼓,鼓聲的
響度
響度
越大(選填“響度”或“音調(diào)”)
分析:(1)判斷龍舟的運動狀態(tài),關(guān)鍵看它與所選的參照物“岸上站立的觀眾”和“鼓”之間的位置是否發(fā)生了變化;
(2)運動員用槳向后劃水,給水一個向后的作用力,根據(jù)力的作用是相互的,水就給槳一向前的作用力,使船前進;
(3)聲音的響度指的是聲音的大小,是由振幅和距離發(fā)聲體的遠近決定的.
解答:解:(1)以“岸上站立的觀眾”為參照物,龍舟與觀眾之間的位置發(fā)生了變化,所以龍舟是運動的;以“鼓”(或船)為參照物,運動員與鼓(或船)之間的位置沒有發(fā)生變化,因此是靜止的.
(2)因為力的作用是相互的,運動員用槳向后劃水(給水向后的作用力),水給槳一個向前的反作用力,所以龍舟就向前運動.
(3)運動員越用力擊鼓,鼓面振動的幅度越大,鼓聲的響度就越大.
故答案為:運動;鼓(或船);相互;響度.
點評:此題考查的都是基礎(chǔ)知識,難度不大,但涉及到的知識點較多,綜合性較強,且各知識點之間聯(lián)系緊密,是一道典型題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南昌)生活中處處有物理,同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識,以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過:(1)喝牛奶時,把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.由以上現(xiàn)象進行猜想:當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的
質(zhì)量
質(zhì)量
溫度
溫度
有關(guān).
【設(shè)計并進行試驗】
小明同學(xué)進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強:
(1)把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示:
(2)從細管上端往燒瓶里吹氣,瓶內(nèi)氣體壓強
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示).
(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內(nèi)氣體的壓強增大,請您在圖中畫出細玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;
【實驗拓展】控制其他條件條件相同時,換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗,則管內(nèi)水柱上升的高度會
相同
相同
(選填“相同”或“不同”).理由是
液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)
液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南昌)如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南昌)南極是世界上最冷的地方,常年平均氣溫是-25℃,如圖所示,一天企鵝媽媽與小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對話,他們的部分說法如下,其中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南昌)(1)如圖1所示,一物體靜止在斜面上,請您畫出物體對斜面壓力的示意圖.
(2)如圖2所示,是“滑動變阻器改變電路中的電流”的實物圖,請您在虛線方框內(nèi)畫出與實物圖相對應(yīng)的電路圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案