某人站在平面鏡前。當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，則（       ）
A．他的像變大，像離人的距離變大
B．他的像變小，像離人的距離變小
C．他的像大小不變，像離人的距離變大
D．他的像大小不變，像離人的距離變小
C

試題分析：平面鏡成像特點(diǎn)：像與物到鏡面的距離相等，像與物大小相同，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被平面鏡垂直平分，成德是虛像。某人站在平面鏡前。當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，由于人的大小不變，所以像的大小不變。由于物距變大，所以像與鏡子的距離變大，故選C。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知平面鏡成像的特點(diǎn)，理解像與物體大小相等的含義。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他離鏡子較近時(shí)看到鏡子里的像比離境子較遠(yuǎn)時(shí)看到鏡子里的像大些。小華得出結(jié)論：物體在平面鏡里成像的大小跟物體到平面鏡的距離有關(guān)。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明小華的結(jié)論是不正確的。
（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小蘭在觀察小提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。
 
琴弦的材料
 琴弦的長度(cm)
琴弦的橫截面積(mm2)
    A
   鋼
    20
    0.3
    B
   鋼
    20
    0.7
    C
 尼龍絲
    30
    0.5
    D
   銅
    40
    0.5
    E
 尼龍絲
    40
    O.5
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為____________的琴弦。如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中編號(hào)為____________的琴弦。(選填字母代號(hào))
(2)探究過程若采用下列一些步驟：a實(shí)驗(yàn)研究；b分析歸納；c提出問題(或猜想)；d得出結(jié)論等。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：______________。(填寫代號(hào))
(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究問題的方法叫_______________。請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語言為本實(shí)驗(yàn)起個(gè)課題探究名稱：_________________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

葛洲壩水電站開閘放水時(shí)，站在閘旁邊常會(huì)看到水面上方有道彩虹，這是由于（    ）
A．光的直線傳播B．光的反射C．光的色散D．小孔成像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如果一個(gè)物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)       色；如果一個(gè)物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)        色；如果一個(gè)物體能       所有色光，則該物體是無色透明的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蠟燭在平面鏡前10cm，它的像到鏡面的距離是    cm，若將平面鏡往蠟燭的方向移近2cm，它的像到蠟燭的距離是      cm。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小剛從平面鏡里看到鏡子對(duì)面電子鐘示數(shù)的像如圖所示，這時(shí)的時(shí)刻是 (      )
A．21︰10　　B．10︰51
C．10︰21　　D．12︰01

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像。

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同步練習(xí)冊(cè)答案