(2013?泰州模擬)根據(jù)下列要求作圖:
(1)如圖(1),請在兩幅圖上分別作出入射光線、出射光線.
(2)如圖(2),物塊靜止在斜面上,請分別畫出物塊所受重力、摩擦力的示意圖.
(3)如圖(3),磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖所示(小磁針黑端為N極),請畫出圖中任一條磁感線的方向,并標(biāo)出磁體的S、N極.
分析:(1)在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖.
(2)先找出物塊的重心,然后根據(jù)重力的方向總是豎直向下的,摩擦力的方向與木塊運(yùn)動方向或運(yùn)動趨勢的方向相反,再用示意圖表示出重力的方向和摩擦力的方向.
(3)由于磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極,磁感線上的任何一點(diǎn)的切線方向跟小磁針放在該點(diǎn)的北極指向一致,故可標(biāo)出磁感線的方向.根據(jù)磁感線方向即可確定磁鐵的N、S極.
解答:解:
(1)對于凸透鏡,通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;對于凹透鏡,平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn),如圖所示:
(2)過物塊的重心作豎直向下的力,即重力;過重心作沿斜面向上的力,即摩擦力.示意圖如下:
(3)由圖可知:小磁針靜止時N極指向的方向為該點(diǎn)磁感線的方向一致;再根據(jù)磁感線在磁體的周圍是從N極出來,回到S極;如圖:
點(diǎn)評:(1)凸透鏡和凹透鏡都有三條特殊光線,注意區(qū)分記憶,凸透鏡:①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸,②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn),③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變;凹透鏡:①延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸,②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn),③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
(2)知道重力的方向總是豎直向下的,摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向或運(yùn)動趨勢的方向相反,會用示意圖表示物體受力情況.
(3)考查了磁感線的特點(diǎn).小磁針N極在磁場受力方向與磁感線方向一致.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰州模擬)汽車剎車后不會立即停下,這是因為汽車具有
慣性
慣性
,車速會逐漸變小,是由于受到地面摩擦力的作用,這說明力可以改變物體的
運(yùn)動狀態(tài)
運(yùn)動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰州模擬)某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關(guān),開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L,開關(guān)S2只控制吸塵用的電動機(jī)M.在如圖所示的四個電路圖中,符合上述要求的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰州模擬)將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,對此有下列幾種猜想,其中可能的是( 。
①燈L2的電阻太小    ②燈L2兩端電壓較大    ③通過L1、L2的電流不等  
④燈L1、L2額定功率不同  ⑤燈L2的燈絲斷了,燈座未短路    ⑥燈泡L2的燈座被短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰州模擬)在實驗中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題,我們需要對實驗進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),下列采取的措施合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?泰州模擬)小明利用圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗.他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物連成實驗電路.(連接過程中注意電表量程的選擇)
(2)連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài),開關(guān)閉合前將滑片移至最
(左或右)端.
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
,讀出電流表的示數(shù).
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V.經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好.請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過小
滑動變阻器最大阻值過小
.③針對②中的問題,在只利用現(xiàn)有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下,怎樣改進(jìn)該實驗,再測一組數(shù)據(jù)以完成該實驗.請寫出你的辦法
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變

(4)在正確完成該實驗的基礎(chǔ)上分析實驗所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比

(5)用圖甲所示的電路還可以做的實驗有
探究電流與電壓的關(guān)系
探究電流與電壓的關(guān)系
.(舉一例)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案