某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、滑動變阻器R(10Ω  0.5A),開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示:
(1)電流表應(yīng)選用
0~0.6A
0~0.6A
擋,電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋;
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗次序 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為正確測量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.
該組有一位同學(xué)曾把小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)誤記為2A,你認為發(fā)生錯誤的原因應(yīng)該是
電流表的量程讀錯
電流表的量程讀錯

(4)請根據(jù)電路圖1完成實物圖2的連接.
分析:(1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,根據(jù)歐姆定律求出燈泡的額定電流確定電流表的量程.
(2)①燈泡不亮,可能是燈泡斷路,或燈泡短路,或燈泡之外電路存在斷路,或流過燈泡的電流太小,燈泡實際功率太小,不足以引起燈泡發(fā)光;電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表示數(shù)較大,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;取下燈泡,燈泡所在處開路,電路在燈泡所在位置斷路,而此時兩表的示數(shù)不變,說明取下燈泡與不取燈泡,電路不變;綜合分析可知,電路故障原因是:燈泡斷路;
②燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小,說明電路電流太小,電路電阻太大;移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變,說明移動滑動變阻器滑片電路電阻不變,電路故障原因是:滑動變阻器同時接下面兩個接線柱,滑動變阻器成為了定值電阻.
(3)額定電壓下燈泡的功率為額定功率,此時的電流為額定電流,讀數(shù)時要注意電流表的量程和分度值.
(4)電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中.
解答:解:
(1)燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表的量程為0~15V;
燈泡的額定電流約為I=
U
R
=
3.8V
10Ω
=0.38A,所以電流表的量程為0~0.6A.
(2)①燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù),取下燈泡,兩表的示數(shù)不變,故障原因是:燈泡斷路;
②燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小,移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變,故障原因是:滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱;
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變 燈泡斷路 
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變 滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱 
(3)額定電壓下燈泡的功率為額定功率,即為1.52W;
小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)誤記為2A,你認為發(fā)生錯誤的原因應(yīng)該是電流表的量程讀錯.
(4)電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,如下圖所示:

故答案為:
(1)0~0.6A;0~15V;
(2)如上表所示;
(3)1.52;電流表的量程讀錯;
(4)如上圖所示.
點評:本題考查了連接電路圖、電路故障分析、實驗數(shù)據(jù)處理等問題;連接實物圖時應(yīng)注意:①電壓表、電流表的正負極不要接反;②注意電壓表、電流表的量程不要接錯;③滑動變阻器的分壓與限流接法,滑片移動時阻值的變化應(yīng)符合題意要求;④作圖要美觀,連線不要交叉.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?沈河區(qū)二模)某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們設(shè)計的電路如圖1所示:

(1)電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋,滑動變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”、“R3”).
(2)請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖2中未完成的電路連接好(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉).小明連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動變阻器滑片應(yīng)移動到
端(選填“左”或“右”).
(3)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象 檢  測 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=(1.08+1.52+1.89)/3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為錯誤之處是
求平均值一欄
求平均值一欄
,正確測量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.
實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示:
(1)電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋,滑動變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓/V 電流/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 Pm=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
該小組數(shù)據(jù)處理過程的錯誤是
把不同電壓下燈泡實際功率的平均值作為額定功率
把不同電壓下燈泡實際功率的平均值作為額定功率
,你認為正確測量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.

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某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動變阻器兩只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).
(1)請你說出在這個實驗中,滑動變阻器所起作用是:
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓
.本實驗中電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋,滑動變阻器應(yīng)選用
R2
R2
.(R1/R2
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下列的情況,請根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:

①連接好電路,閉合開關(guān)后,看到電壓表指針如圖偏轉(zhuǎn):
所接的電壓表的量程為0~3V或者滑動變阻器阻值沒有調(diào)節(jié)到最大就閉合開關(guān)
所接的電壓表的量程為0~3V或者滑動變阻器阻值沒有調(diào)節(jié)到最大就閉合開關(guān)

②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù).取下燈泡,兩表的示數(shù)不變:
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,為了測小燈泡的額定功率,姚遠小組只在原方案上作了適當(dāng)改動便測出該燈的額定功率,試在右邊方框內(nèi)畫出改動后的電路圖并簡要說明如何測量?
調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,燈泡正常工作;測出此時電路中的電流,根據(jù)P=UI即可求出額定功率
調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,燈泡正常工作;測出此時電路中的電流,根據(jù)P=UI即可求出額定功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(20Ω  0.5A).同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示:
(1)請將實物電路連接完整.
(2)滑動變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(R1/R2);
(3)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
a.燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
b.燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.03+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為正確測量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示:
(1)電壓表應(yīng)選用
 
擋,滑動變阻器應(yīng)選用
 
(選填R1、R2、R3);
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為正確測量結(jié)果P=
 
W.

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