A、通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音 | B、將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會在水面上激起水波 | C、在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可以聽到兩次敲擊聲 | D、放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴,把罩里的空氣抽走后,鈴聲變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、該小汽車在勻速行駛 | B、該小汽車的牽引力等于阻力 | C、該小汽車對路面的壓力與其重力是一對平衡力 | D、該小汽車設(shè)計成流線型可以導(dǎo)致快速行駛時,車與地面的摩擦力減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、做勻速直線運(yùn)動的物體,路程s和時間t的圖象 | B、同一種狀態(tài)的物質(zhì),其質(zhì)量m與體積V的圖象 | C、物體所受重力G的大小和質(zhì)量m的圖象 | D、做功的功率P和時間t的圖象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的 | B、王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?/span> | C、王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高 | D、水珠所成的像為倒立、縮小的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的 | B、聲音在真空中的傳播速度是340m/s | C、禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 | D、“聞其聲知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲音在空氣中傳播速度最快 | B、“引吭高歌”是指聲音的音調(diào)高 | C、聽診器診病是利用聲傳遞能量 | D、以dB為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聽到鈴聲又看到電鈴在振動,說明聲音是由空氣的振動發(fā)生的 | B、真空能傳聲,此研究方法叫做實(shí)驗(yàn)+推理的方法 | C、看到電鈴在振動,說明光的傳播一定要借助于介質(zhì) | D、真空不能傳聲,此研究方法叫做實(shí)驗(yàn)+推理的方法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、①、②、③都是聲源,人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音 | B、③是聲源,人耳能聽到它發(fā)出的聲音,①、②不是聲源,人耳聽不到 | C、①、②、③都是聲源,人耳只能聽到③發(fā)出的聲音 | D、②、③是聲源,人耳能聽到②、③發(fā)出的聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、狗 | B、貓 | C、蝙蝠 | D、海豚 |
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