A
兩個(gè)溫度不同的物體接觸時(shí)，一定會(huì)發(fā)生熱量的傳遞，內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，A對(duì)
溫度高只是說明物體分子平均動(dòng)能大，不一定內(nèi)能大，B錯(cuò)
物體內(nèi)能增大，可能是外界對(duì)它做了功，不一定吸收了熱量，C錯(cuò)
物體放熱，內(nèi)能減少，但是溫度不一定降低（例如冰凝固時(shí)放熱溫度不變）D錯(cuò)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

朝鮮將4月12日至16日間利用彈道導(dǎo)彈技術(shù)發(fā)射地球觀測(cè)衛(wèi)星“光明星3號(hào)”，“銀河3號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射后，在上升過程中，重力勢(shì)能 ____ ___ （選填“增大”、“減小”或“不變”），而其與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能 ____ ___ （選填“增大”、“減小”或“不變”），此內(nèi)能改變是通過 __ _____ 的方式實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)物體溫度升高了，表明
A．一定對(duì)物體做了功B．物體一定吸收了熱量
C．物體的內(nèi)能一定增加D．物體的機(jī)械能一定增加

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收，而水的比熱已知。（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計(jì)算,某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）。自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他組裝了圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見下表：
燃料
加熱前的水溫/℃
燃料燃盡后水溫/℃
煤油
25
44
菜籽油
25
34
 
（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置，在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制：煤油和菜籽油的      相同、及          相同

（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是          
（3）小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是：      。利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值     （偏大/偏�。�
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物體內(nèi)能的增加，是通過做功而實(shí)現(xiàn)的是
A．陽光把石桌曬熱B．用火燒水，水變熱
C．烤紅薯，紅薯變熱D．據(jù)木板時(shí)，鋸片變熱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

寒冷的冬天，在冰雪大世界參觀的游客經(jīng)常邊跺腳邊對(duì)手哈氣，就會(huì)感到暖和了，跺腳是用      的方法增加腳的內(nèi)能；“哈氣”是用        的方法增加手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（   ）
A．內(nèi)能不變，比熱容不變
B．吸收熱量，溫度不變
C．比熱容、內(nèi)能、溫度都不變
D．比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是
A．物體溫度升高，內(nèi)能增加，熱量增加
B．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
C．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度一定升高
D．用力將甩炮甩到地上就可以爆響，是通過做功改變內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小明想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性，于是他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

⑴此實(shí)驗(yàn)中，沙子和水吸熱的多少是通過         來反映的（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。
⑵該實(shí)驗(yàn)中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外，還有               必須完全相同。    
⑶他得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的               有關(guān)。
物質(zhì)
質(zhì)量m/kg
升高溫度△t/℃
加熱時(shí)間t/min
水
0.1
10
2
沙子
0.1
10
1
⑷如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，              升高的溫度更高。
⑸實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：               。
⑹另一組的小華采用加熱相同時(shí)間比較升高的溫度來進(jìn)行探究，你認(rèn)為他的方案可行嗎？   （選填“可行”或“不可行”）
⑺愛思考的小明立即想到在陽光照射下的海灘上吹的是什么風(fēng)呢？   （選填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”。）

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同步練習(xí)冊(cè)答案