Question

（2011?順義區(qū)一模）圖是李明同學(xué)做晶體熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的儀器，下表為他在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)圖和表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2

（1）在組裝支架a、b、c時(shí)的正確順序應(yīng)是

c、b、a

．
（2）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是

0

℃；
（3）該物質(zhì)是

晶體

；（選填：“晶體”或“非晶體”）
（4）加熱6min時(shí)，該物質(zhì)處于

液

態(tài)；（選填：“固”或“液”）
（5）數(shù)據(jù)表明開(kāi)始2min升溫快，最后2min升溫慢，這是因?yàn)樵撐镔|(zhì)處于液態(tài)時(shí)的比熱比處于固態(tài)時(shí)的比熱

大

．

Answer 1

分析：（1）在組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，先放好酒精燈，然后根據(jù)酒精燈火焰的高度再安裝石棉網(wǎng)，再將試管裝在支架上，放入燒杯中的水里，使裝有萘粉的部分全部沒(méi)入水中，最后在支架上懸掛一支溫度計(jì)，用于測(cè)量晶體熔化時(shí)的溫度變化．
（2）晶體熔化時(shí)固定不變的溫度就是它的熔點(diǎn)．
（3）區(qū)分晶體和非晶體的關(guān)鍵是看它有沒(méi)有熔點(diǎn)．
（4）對(duì)于晶體的熔化圖象要學(xué)會(huì)識(shí)別晶體的熔點(diǎn)和在各階段中物體所處的狀態(tài)．物體熔化是由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程，熔化完畢后處于液態(tài)．
（5）運(yùn)用公式Q吸=cm△t可以知道，當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，比熱c和升高的溫度△t成反比．

解答：解：（1）在組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，先放好酒精燈，根據(jù)酒精燈火焰的高度來(lái)調(diào)節(jié)燒杯的高度，再調(diào)節(jié)試管的高度，最后在支架上懸掛一支溫度計(jì)，調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度．
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，該物質(zhì)在熔化時(shí)的溫度保持在0℃不變，因此該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃；
（3）晶體和非晶體的區(qū)別是有沒(méi)有熔點(diǎn)，因?yàn)樵撐镔|(zhì)有一定的熔點(diǎn)，所以該物質(zhì)為晶體；
（4）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第6min時(shí)，該晶體已經(jīng)全部熔化完畢，該物質(zhì)處于液態(tài)；
（5）試管里面的冰的質(zhì)量m和受熱時(shí)間相等（即吸收的熱量Q相等）時(shí)，根據(jù)公式Q=cm△t可以知道，溫度升高的快慢△t和物質(zhì)的比熱c成反比，水的比熱容比冰大，因此開(kāi)始的2min（是固態(tài)的冰）溫度升的快，最后2min（是液態(tài)的水）溫度升的慢．
故答案為：（1）c、b、a；（2）0；（3）晶體；（4）液；（5）大

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的基本操作能力和對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)現(xiàn)象的分析解釋能力．對(duì)學(xué)生的能力要求很高．探究了晶體在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)，并且考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)置．是一道很好的實(shí)驗(yàn)題目