圖甲是測(cè)量小燈泡（U額=2.5V）電阻的電路。電源電壓恒為4V。

（1）請(qǐng)將圖甲中的電路連接完整。（要求滑片P向右滑動(dòng)時(shí)電燈變亮，導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉）
（2）實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還可以________________________________。
（3）下表是記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖乙是第1次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)，該示數(shù)為_(kāi)_____A。這5次實(shí)驗(yàn)中，燈泡電阻的最大值為_(kāi)_______Ω（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。為了完成這5次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于________Ω的滑動(dòng)變阻器。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
0.4
電流I/A
 
0.22
0.19
0.16
0.08
 

（1）

（2）改變燈的電壓和電流，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)。（3）0.24A,10.42，45

解析試題分析：（1）滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈變亮，說(shuō)明電阻變小，右下面的接線(xiàn)柱接入電路了；電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián)，所以電路如圖所示。（2）在實(shí)驗(yàn)中，只測(cè)一組數(shù)據(jù)會(huì)有很大誤差，多次測(cè)量取平均值可減小誤差。（3）在第一次實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)燈泡電阻最大，Rmax=；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值最大時(shí)，電路中電流最小，所以第五次實(shí)驗(yàn)時(shí)，變阻器接入電路的阻值最大，。
考點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是______________。在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持________________不變；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們已進(jìn)行過(guò)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
（1）（2分）請(qǐng)你在圖中的方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．
（2）在連接電路時(shí)，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線(xiàn)后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是______________；________________．
（3）排除故障后，首先探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表：

U（V）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________________________________________，通過(guò)計(jì)算可知，此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為_(kāi)_________Ω．
（4）接著探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開(kāi)關(guān)，____________________， 并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（5）在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的__________；“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是______（選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。他已經(jīng)連接好了一部分實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，還有兩根導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)有連接好。實(shí)驗(yàn)桌上還有若干個(gè)不同阻值且阻值已知的定值電阻備用（圖中未畫(huà)出）。
（1）請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究通過(guò)電阻R的電流I跟它兩端電壓U的關(guān)系，已知電源電壓為6V且保持不變。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉)。
（2）實(shí)驗(yàn)中多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變電阻R兩端的         ，記下                 的示數(shù)，得到如圖丙所示的U—I關(guān)系圖象。
（3）上述實(shí)驗(yàn)中剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表的示數(shù)為         ，電流表的示數(shù)為         。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān)。在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可供選擇實(shí)驗(yàn)器材有：電流表兩個(gè)；四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動(dòng)變阻器、關(guān)開(kāi)各一個(gè)；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個(gè)；導(dǎo)線(xiàn)若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。

（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)用的表格，表中要有必要的信息。
（2）根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大端，用開(kāi)關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)如圖所示。接下來(lái)小明應(yīng)該做的是_____。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線(xiàn)上）

A．將電壓表由大量程換成小量程
B．檢查電流表的接線(xiàn)柱是否接反
C．檢查電阻兩個(gè)接線(xiàn)柱是否接觸良好
D．檢查滑動(dòng)變阻器的接線(xiàn)柱是否松動(dòng)
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作確定了電流表應(yīng)該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了。要完成該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎么辦？ 
（4）如果要用另一種方案完成該實(shí)驗(yàn)，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材不變。請(qǐng)畫(huà)出新方案的實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

（2）在導(dǎo)線(xiàn)連接完成后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)　            　．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是　          　．
（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便．那么：
①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤：　         　．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會(huì)　 　（填“變大”或“變小”）．
（5）分析表中數(shù)據(jù)

 
 		電壓U=2V
 
次數(shù)
 		1
 		2
 		3
 
電阻R（Ω）
 		5
 		10
 		20
 
電流I（A）
 		0.4
 		0.2
 		0.1
 
請(qǐng)你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系：　                          　．
（6）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是　 　（填序號(hào)）．
①測(cè)量物體長(zhǎng)度，②用伏安法測(cè)量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω左右)，電源選用兩節(jié)干電池。

(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開(kāi)關(guān)，可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3v不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”)，當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=____Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是_____________________________________________                                       。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

“珍愛(ài)生命、注意安全”是同學(xué)們必須具有的意識(shí)。下列做法，符合安全用電原則的是

A．家用電器起火時(shí)，先滅火，后切斷電源 B．打雷下雨時(shí)，站在大樹(shù)下避雨
C．家庭電路中同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器 D．洗衣機(jī)的金屬外殼與地線(xiàn)相連

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同步練習(xí)冊(cè)答案