在圖中畫出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。

試題分析：支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離是力臂，具體做法是：沿著力的方向畫一條直線，過(guò)O點(diǎn)作力的作用線的垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂，用括號(hào)標(biāo)出，寫上符號(hào)L。
點(diǎn)評(píng)：本題較基礎(chǔ)，屬于杠桿的簡(jiǎn)單內(nèi)容，解答時(shí)要注意力的延長(zhǎng)線及力臂均用虛線，然后用括號(hào)標(biāo)出并用字母L表示力臂，這類題目在中考較常見。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）如圖一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角是300，如圖所示，請(qǐng)畫出入射光線并標(biāo)出入射角大小。
（2）如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O’是箱體的重心。以O(shè)為支點(diǎn)，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的四種情景中，所用杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，畫出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖是四種工具使用時(shí)的情景，其中屬于費(fèi)力杠桿的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“探究杠桿平衡條件”的活動(dòng)中，把一個(gè)帶有刻度的均勻杠桿在中點(diǎn)支起，如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母往    （選填：“左”、“右”）移，才能使杠桿在水平位置平衡．如圖，當(dāng)在B處掛3N鉤碼時(shí)，應(yīng)在A處掛    N鉤碼，杠桿才能在水平位置平衡．若平衡后在A、B兩端再各減去1N的鉤碼，則杠桿將    （選填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物重10 N，不計(jì)繩重和摩擦，手拉彈簧測(cè)力計(jì)在A位置時(shí)示數(shù)為       N ；手拉彈簧測(cè)力計(jì)在A、B、C三個(gè)不同位置時(shí)，拉力FA、FB、FC的大小關(guān)系是________，這個(gè)結(jié)果說(shuō)明該滑輪具有                                      的優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究 “杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：

(1)首先將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾。那么他應(yīng)將杠桿右端螺母向____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)一些，使杠桿在______位置平衡，其目的是                ；
(2)小明用如圖所示的裝置驗(yàn)證杠桿的平衡條件，調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=1．1N，鉤碼對(duì)杠桿的拉力F2=1．47N，測(cè)得支點(diǎn)O到這兩個(gè)作用點(diǎn)的距離L1=20cm，L2=10cm，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1· L1和F2· L2并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1·L1=F2·L2，小明失誤的地方　　　　　　　　　　　　。

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