【題目】當(dāng)我們將兩張紙豎直放置,并讓它們自然下垂,然后向兩紙間吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩張紙將向(填“中間靠攏”,“兩邊分開”),其原因是吹氣時(shí),中間氣流快,壓強(qiáng) . (填“大”、“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 擴(kuò)散現(xiàn)象表明( )
A.分子間有引力 B.分子間有斥力
C.分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D.分子體積很小
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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.物體溫度升高一定是吸收了熱量
C.物體溫度不變,就沒有吸熱或放熱
D.物體溫度升高,內(nèi)能增加
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【題目】
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制液體上方空氣流動(dòng)的快慢、液體與空氣接觸的面積和 都相同.
(2)實(shí)驗(yàn)室已提供裝好酒精和水的幾個(gè)樣品,如圖1所示.按實(shí)驗(yàn)要求,應(yīng)選擇 兩個(gè)樣品進(jìn)行對(duì)比研究.
(3)若一個(gè)同學(xué)選好兩個(gè)液體樣品后,將一個(gè)放在室內(nèi),另一個(gè)放在室外,經(jīng)過相同時(shí)間后進(jìn)行對(duì)比,這樣做 (填“正確”或“不正確”).
(4)按要求正確選擇樣品并進(jìn)行正確操作,經(jīng)過相同時(shí)間后樣品的情況如圖2所示.據(jù)此,你認(rèn)為李麗的猜想 .
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙,玻璃板與桌面垂直;兩個(gè)相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上,以A棋子為成像物體.
(1)為了使所成的像更清晰,可用手電筒對(duì)著 (A/B)棋子照射;此外,采用茶色透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A棋子像的同時(shí).也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)將A棋子固定,小心地移動(dòng)B棋子,直到與A棋子的像 為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進(jìn)一步觀察A、B兩個(gè)棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 .像和物到玻璃板的距離 .
(3)如果玻璃板沒有與桌面垂直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?答: .
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A、B兩個(gè)棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A棋子的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
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【題目】下面的例子中,用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是( )
A.鋸木頭,鋸條溫度升高; B.給車胎打氣,打氣筒壁發(fā)熱
C.用火燒水,水的溫度升高; D.水蒸氣膨脹把水壺蓋頂起
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【題目】一根錳銅線的電阻為R,要使這根導(dǎo)線接入電路的電阻變大,可采用的方法是( )
A. 減小導(dǎo)線兩端的電壓 B. 增大導(dǎo)線中的電流
C. 將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后連入電路 D. 將導(dǎo)線對(duì)折后連入電路
所以
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【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng).若凸透鏡靠近紙的過程中光斑先變小后變大,該凸透鏡的焦距( )
A.一定小于L
B.一定等于L
C.一定大于L
D.可能小于L,也可能大于L
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【題目】看起來清澈見底不過齊腰深的池水,不會(huì)游泳的小明跳下去就出現(xiàn)了危險(xiǎn),幸好有同學(xué)及時(shí)相救。小明在岸上看池水比實(shí)際淺的原因是( )
A.從池底射出的光在水面處發(fā)生反射
B.小明的眼睛產(chǎn)生的錯(cuò)覺
C.從池底射出的光在水面處發(fā)生折射
D.從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射
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