小明在連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖14所示,出現(xiàn)這種情況的原因是                               。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?澄海區(qū)模擬)如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實(shí)物連接圖.其中電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω  lA”.

(1)圖乙已連接了部分電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按電路圖將未連接的電路連接完整.
(2)小明同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈光特別亮,這表明他在閉合開關(guān)前沒有
把滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到最大阻值處
把滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到最大阻值處
;
(3)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.若要減小小燈泡的電功率,則滑片P應(yīng)向變阻器的
端移動(dòng);
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)燈泡兩端電壓越高,燈泡越亮.他進(jìn)一步測(cè)量并畫出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丁所示,分析圖線,可知小燈泡的電阻
隨燈泡電壓的增大而增大
隨燈泡電壓的增大而增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?廣元)在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓是6V,小明同學(xué)已連接了如圖甲所示的部分電路.

(1)在小明所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還未連好,請(qǐng)你幫他完成電路的連接.
(2)小明正確連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是
1.8W
1.8W

(3)若電源電壓為9V,滑動(dòng)變阻器有A(阻值變化范圍為0~8Ω)、B(阻值變化范圍為0~20Ω)兩種規(guī)格,則在本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選
B
B
規(guī)格的滑動(dòng)變阻器(填“A”或“B”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.如圖是小明同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
;
(3)若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電流表、電壓表均有比較小的示數(shù),產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱

(4)排除了上述故障后,小明依次測(cè)出三組數(shù)據(jù),則小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W.
 次數(shù)  電壓/V  電流/A  電功率/W  燈泡的亮度 燈泡電阻的平均值/Ω 
 1  2.0  0.18   偏暗   
 2  2.5  0.22    正常
 3  3.0 0.28     偏亮
(5)請(qǐng)你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,將發(fā)現(xiàn)的信息寫出來(lái)(至少一點(diǎn))
燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮
燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮

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科目:初中物理 來(lái)源:2014屆北京市東城區(qū)普通校九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明在連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖所示,出現(xiàn)這種情況的原因是                              

 

 

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