Question

（2011?寶應(yīng)縣模擬）回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
①用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做

勻速直線

運(yùn)動．根據(jù)

二力平衡

條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
②將下圖中

（a）（c）

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（2）如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中木塊被推動的越

遠(yuǎn)

，表明鋼球動能越大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動能大小與

速度

的關(guān)系．

（3）圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小球速度減小得越

慢

．進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動的物體在

不受力

時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動．

Answer 1

分析：（1）①實(shí)驗(yàn)中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計(jì)測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運(yùn)動時(shí)拉力的大小才等于摩擦力；
②探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)時(shí)，需要保持物體對接觸面的壓力不變，然后根據(jù)壓力不變的思路進(jìn)行解答．
（2）實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；
當(dāng)研究動能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇同一鋼球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同；
此實(shí)驗(yàn)把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動的距離，距離越遠(yuǎn)表明小球的動能越大．
（3）牛頓第一定律的得出采用了多次試驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù)，在分析歸納中找到規(guī)律后，把物體置于一種臨界的理想狀態(tài)來考慮問題，這種方法叫科學(xué)推理法．

解答：解：（1）①用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)對木塊拉力的大�。�
②從圖中可以看出，（a）（c）兩圖實(shí)驗(yàn)中木塊對接觸面的壓力不變，（c）圖中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（2）從圖中可以看出，小球滑下的高度不同，即小球剛到水平面上時(shí)的速度不同，并且小球滑下的高度越大，木塊被推動的距離越遠(yuǎn)，因此該實(shí)驗(yàn)是探究鋼球動能與速度的關(guān)系．
（3）小車從同一高度滑下時(shí)，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)．因此推理得出：在理想情況下，運(yùn)動的物體如果不受力時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動．
故答案為：（1）勻速直線、二力平衡；（a）（c）．（2）遠(yuǎn)，速度；（3）慢   不受力．

點(diǎn)評：（1）研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中考中經(jīng)�？�，本題屬于比較常規(guī)的實(shí)驗(yàn)，來源于課本插圖．這就要求學(xué)生對課本上每一個(gè)插圖所蘊(yùn)含的信息熟練掌握；
（2）解決此類問題要會利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究影響動能的大小因素；
（3）此題主要考查學(xué)生對牛頓第一定律探究實(shí)驗(yàn)的理解和掌握．該實(shí)驗(yàn)中不受力的情況雖然不存在，但推理過程是科學(xué)的、無誤的，故這個(gè)推論是正確的．