回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
(1)構(gòu)建密度的概念:
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/gV/cm3m/V/(g/cm3
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木11082160.5
4松木21020______ 
結(jié)論①請(qǐng)將空格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整;
②比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是______的
③比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是______的.
④由此實(shí)驗(yàn)可初步認(rèn)為_(kāi)_____能反映物質(zhì)一種屬性,我們把
它叫做______.其定義是:______某種物質(zhì)的______.
可見(jiàn),密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積______(填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”)
(2)牛頓第一定律
器材小車、長(zhǎng)木板、毛巾、______、木板
裝置圖將表面特點(diǎn)填寫(xiě)完整
 
______表面______表面______表面
步驟在水平桌面上鋪上______不同的物體,讓小車從斜面的______自由滑下(這樣做的目的是:______),觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的______.
表格
接觸面受到的摩擦力大小小車運(yùn)動(dòng)的距離
毛巾
______ 較大______ 
木板______ 
現(xiàn)象平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離______
結(jié)論說(shuō)明:小車受到的阻力越小,速度減小的越______.
推理:運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將______.可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體______的原因.
方法1.從同一高度自由滑下采用______法
2.用過(guò)距離的長(zhǎng)短了解阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響是采用______法
3.實(shí)驗(yàn)中逐步接近不受力并進(jìn)行理想化推理是采用______法
(3)探究動(dòng)能及其大小的決定因素:
實(shí)驗(yàn)器材2個(gè)______的小球,斜面,木板
 
 
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
 
將兩個(gè)小球從斜面的______位置由靜止?jié)L下,觀察兩個(gè)小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______的小球推動(dòng)木塊前進(jìn)的距離遠(yuǎn).
其他探究若將實(shí)驗(yàn)中的小球______,觀察______,即可進(jìn)一步探究動(dòng)能和______的關(guān)系.
方法探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,通過(guò)______顯示小球動(dòng)能的大小,用到了物理學(xué)中的______法.
能量小球沿斜面滾下的過(guò)程中是______能轉(zhuǎn)化成______能.

【答案】分析:(1)構(gòu)建密度的概念:分別測(cè)量不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積,求出質(zhì)量和體積的比值,分析同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值、不同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值,引入密度概念;
(2)牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,要使小車在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車從斜面的同一高度滑下;根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知,毛巾最粗糙,滑行最近;棉布較光滑,滑行距離較近;木板最光滑,滑行距離最遠(yuǎn);絕對(duì)不存在摩擦的情況是不存在的,實(shí)驗(yàn)在摩擦力逐漸減小的情況下,通過(guò)合理的推理得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法、轉(zhuǎn)換法、推理法;
(3)探究動(dòng)能及其大小的決定因素:動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),物體的動(dòng)能越大、速度越大,動(dòng)能越大;實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.
解答:解:
(1)構(gòu)建密度的概念:
表格:求出松木2的質(zhì)量和體積的比值=0.5g/cm3;
結(jié)論:①請(qǐng)將空格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整;
②比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是相同的;
③比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是不同的.
④由此實(shí)驗(yàn)可初步認(rèn)為質(zhì)量與體積的比值能反映物質(zhì)一種屬性,我們把它叫做密度.其定義是:?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度;可見(jiàn),密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān);
(2)牛頓第一定律實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)器材:小車、長(zhǎng)木板、毛巾、棉布、木板;
②裝置圖:三個(gè)粗糙程度不同的表面,毛巾、棉布、木板表面;
③步驟:在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體,讓小車從斜面的同一高度自由滑下(這樣做的目的是到達(dá)斜面底端的速度相同),觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離;
④表格:在棉布表面,摩擦阻力較小,運(yùn)動(dòng)的較遠(yuǎn);在木板表面,摩擦阻力最小,運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn);
⑤現(xiàn)象:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);
⑥結(jié)論:小車受到的阻力越小,速度減小的越小;
推理:運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去.可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
⑦用到的物理學(xué)方法:從同一高度自由滑下采用控制變量法、用過(guò)距離的長(zhǎng)短了解阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響是采用轉(zhuǎn)換法、實(shí)驗(yàn)中逐步接近不受力并進(jìn)行理想化推理是采用科學(xué)推理法;
(3)探究動(dòng)能及其大小的決定因素:
①實(shí)驗(yàn)器材:2個(gè)質(zhì)量不同的小球,斜面,木板;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程:將兩個(gè)小球從斜面的同一位置由靜止?jié)L下,觀察兩個(gè)小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離;
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:質(zhì)量較大的小球推動(dòng)木塊前進(jìn)的距離遠(yuǎn).
④其他探究:若將實(shí)驗(yàn)中的小球從斜面的不同位置由靜止?jié)L下,觀察小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離,即可進(jìn)一步探究動(dòng)能和速度的關(guān)系.
⑤方法:探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,通過(guò)木塊運(yùn)動(dòng)的距離顯示小球動(dòng)能的大小,用到了物理學(xué)中的轉(zhuǎn)換法.
⑥能量:小球沿斜面滾下的過(guò)程中是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能.
故答案為:
(1)表格:0.5;
結(jié)論:②相同;③不同;④質(zhì)量與體積的比值;密度;單位體積;質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度;無(wú)關(guān);
(2)①實(shí)驗(yàn)器材:棉布;②裝置圖:毛巾、棉布、木板;③步驟:粗糙程度,的同一高度,到達(dá)斜面底端的速度相同,距離;④表格:棉布,較遠(yuǎn);遠(yuǎn);⑤現(xiàn)象:遠(yuǎn),較遠(yuǎn),遠(yuǎn);⑥結(jié)論:小;永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);⑦物理學(xué)方法:控制變量法,轉(zhuǎn)換法,科學(xué)推理法;
(3)①實(shí)驗(yàn)器材:質(zhì)量不同;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程:同一;
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:質(zhì)量較大;
④其他探究:從斜面的不同位置由靜止?jié)L下; 小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離;速度;
⑤方法:木塊運(yùn)動(dòng)的距離;轉(zhuǎn)換法;
⑥能量:重力勢(shì);動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)(構(gòu)建密度的概念、探究牛頓第一定律、探究動(dòng)能及其大小的決定因素)中的儀器選擇、實(shí)驗(yàn)步驟的了解與掌握,涉及到分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的結(jié)論,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
(1)測(cè)量密度:
表格 ①用天平稱出石塊的質(zhì)量m;②向量筒內(nèi)倒入適量的水,測(cè)出水的體積V1;③把石塊用線拴好浸沒(méi)在水中,記下體積V2;④將m、V帶入公式中,算出石塊的密度ρ;⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V.
正確的操作步驟排序是:
①②③⑤④
①②③⑤④
數(shù)據(jù)
m/g V1/ml V2/ml V/ml ρ/(kg/m3
55.4
55.4
30 50
20
20
 

2.77×103
2.77×103
 
(2)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān):
器材 木塊、木板,砝碼,砂紙和
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
 


 
結(jié)論 1.在接觸面一定時(shí),
壓力
壓力
越大,摩擦力越大;
2.通過(guò)比較
甲丙
甲丙
可以得到滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的關(guān)系.
3.本實(shí)驗(yàn)使用的物理學(xué)研究方法是
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
(1)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系:
 
 
 
 器 材
  
電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
溫度計(jì)
溫度計(jì)
 
 
 
裝 置 圖
 
 
 
            
          
 
 準(zhǔn) 備
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量是通過(guò)
溫度計(jì)的示數(shù)變化
溫度計(jì)的示數(shù)變化
來(lái)觀察的,電流產(chǎn)生的熱量越
,煤油溫度上升的越
步  驟 連接電路,閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度
升的高
升的高
這說(shuō)明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量
研究方法 本實(shí)驗(yàn)用的物理學(xué)研究方法有
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
實(shí)驗(yàn)
 
過(guò)程
 
現(xiàn)象
?在如圖所示的裝置中,閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體不動(dòng),電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體向上或者向下移動(dòng),電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
;讓導(dǎo)體左右移動(dòng),電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)

?改變磁場(chǎng)中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向,會(huì)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
.(改變 或  不改變)
?改變
磁感線方向
磁感線方向
,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會(huì)改變.
結(jié)論
 
應(yīng)用
閉合電路一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
.此電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
磁感線方向
磁感線方向
有關(guān).此現(xiàn)象中,
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
能.據(jù)此制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
(3)伏安法測(cè)量小燈泡的額定功率:
器材 電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步驟
實(shí)驗(yàn)中用
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián),為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確性,最好選用
0~15
0~15
V的量程.閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
(1)探究“平面鏡成像”:
過(guò)程
與方法
由于平面鏡成
虛像
虛像
,無(wú)法用光屏承接.小明用玻璃板代替平面鏡,將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃前,將另一只未點(diǎn)燃的同樣蠟燭放在玻璃后面,使它與點(diǎn)燃的蠟燭的像的位置
重合
重合
.這在物理學(xué)中稱作
等效替代法
等效替代法


(2)探究音調(diào)的影響因素:
過(guò)程步驟 如圖,壓住刻度尺桌面內(nèi)的部分,按下其外端后松手,觀察尺子的振動(dòng)情況;改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,將外端按下相同的程度,重做上述實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),尺子振動(dòng)得越快,音調(diào)越
方法 將尺子按下相同的程度,運(yùn)用了
控制變量
控制變量
法.
(3)探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律:
物質(zhì) 固體海波、蠟燭熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律圖象如圖所示,其中
是蠟燭.
結(jié)論 海波的熔點(diǎn)是
48
48
℃,它在第6min是
固液共存
固液共存
狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
(1)探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系:
實(shí)驗(yàn)步驟 ①用
天平
天平
分別測(cè)出2個(gè)鋁塊的質(zhì)量,用刻度尺分別測(cè)量并計(jì)算鋁塊體積,計(jì)入表格.②換用松木塊,重復(fù)步驟①.
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 m/g V/cm3
m
V
/(g/cm3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 10 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10
20
20
0.5
0.5
請(qǐng)你將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整
結(jié)論 比較發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì)的
質(zhì)量和體積
質(zhì)量和體積
的比值是一定的;物質(zhì)不同,其比值一般不同,由此我們引入了
密度
密度
的概念.
(2)探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系:
過(guò)程與
方法
1.選用質(zhì)量
不同
不同
的兩個(gè)小球從斜面
同一
同一
高度滾下.

2.通過(guò)比較
木塊移動(dòng)的距離
木塊移動(dòng)的距離
來(lái)說(shuō)明小球動(dòng)能的大。
 
(3)探究牛頓第一定律:
過(guò)程方法 讓小車每次都從斜面的
同一
同一
高度自由滑下,先后滑到右圖三種表面上,其中小車在
木板
木板
表面上速度減小得最慢.
推理 若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用,它將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).推理過(guò)程中用到的科學(xué)方法是
逐漸逼近
逐漸逼近
法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整):
探究影響音調(diào)高低的因素:
過(guò)程 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢;改變
尺伸出桌面的長(zhǎng)度
尺伸出桌面的長(zhǎng)度
,再做幾次試驗(yàn).
方法 幾次試驗(yàn)中,使鋼尺振動(dòng)的
幅度
幅度
相同,這里運(yùn)用了
控制變量
控制變量
法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案