如圖1所示:一張硬紙片就可以托住一整杯水,這證明空氣有壓強(qiáng);若杯子口朝向改為圖2所示,則硬紙片
不會(huì)
不會(huì)
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)掉下;
如圖3所示,是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象,設(shè)液體甲的密度為ρ、液體乙的密度為ρ,則ρ
大于
大于
ρ(填“大于”、“小于”或“等于”)
分析:(1)杯中裝滿水后倒置或傾斜,紙片都不會(huì)掉下來,是因?yàn)楸淮髿鈮航o“支持”住了,即大氣壓向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).然后根據(jù)該實(shí)驗(yàn)圍繞大氣壓的存在進(jìn)行分析.
(2)要比較甲、乙兩種液體的密度關(guān)系,可控制兩種液體的深度相同,通過比較兩種液體的壓強(qiáng)大小來判斷其密度關(guān)系.
解答:解:(1)該實(shí)驗(yàn)是探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn),圖1中將杯子倒置,水不流出,紙片也不掉下,說明空氣中有向上的壓強(qiáng),即空氣中存在大氣壓;
若杯子口朝向改為圖2所示,由于空氣中各個(gè)方向都存在大氣壓,所以硬紙片依然不會(huì)掉下.
(2)由圖可知,當(dāng)甲乙兩液體深度相同時(shí),甲中的壓強(qiáng)大于乙中的壓強(qiáng),由p=ρgh可得:ρ>ρ
故答案為:不會(huì);大于.
點(diǎn)評(píng):本題圖1、圖2是考查探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn),分析清楚實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵.圖3是通過分析圖象來判斷液體的密度,明確圖象的含義,會(huì)結(jié)合壓強(qiáng)公式進(jìn)行分析是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)如圖所示,畫出了在地球上不同位置的蘋果樹,請(qǐng)畫出蘋果樹甲上其中一個(gè)蘋果所受重力的示意圖.
(2)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模汗罍y(cè)體重是672N的李強(qiáng)穿皮鞋站立時(shí)對(duì)硬地板的壓強(qiáng)(皮鞋有約1cm高的鞋跟).
實(shí)驗(yàn)原理:是根據(jù)公式p=
 
來計(jì)算的(請(qǐng)?zhí)顚懗S玫淖帜阜?hào)).
實(shí)驗(yàn)過程中需要測(cè)量李強(qiáng)站立時(shí)鞋底和硬地面的接觸面積,我們把一張干凈的、足夠大的白色方格紙放在硬地面上,讓李強(qiáng)雙腳站在上面,鞋底上的塵土在白紙上留下清晰的印痕,其中一只腳的印痕如圖所示,每個(gè)方格的面積為6.0cm2(在計(jì)算時(shí)不滿一格的,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算).則李強(qiáng)每只鞋底的面積為
 
m2.根據(jù)以上所測(cè)的數(shù)據(jù)可知,李強(qiáng)對(duì)硬地面的壓強(qiáng)是
 
Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?柳州二模)如圖所示是小明用用一張硬紙片做探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置.小明在硬紙畫了幾條線并使∠1、∠2、∠3、∠4相等,以O(shè)N為法線.小明使入射光沿BO射入,此時(shí)反射光線應(yīng)沿
OC
OC
射出,說明反射角
等于
等于
入射角(填“小于”、“等于”或“大于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

人類對(duì)火的認(rèn)識(shí)和利用,改變了世界.也改變了自己,可以說人類文明史,就是火的利用史.
(1)如果你身處遙遠(yuǎn)的古代.你有哪幾種獲得火種的方法,請(qǐng)寫出三種獲取火種的方法:
(2)由于對(duì)流,熱空氣上升,在日常我們所見的燭焰,如圖所示.但假如在完全失重充滿空氣的太空船里,你認(rèn)為燭焰的形狀是
B
B

A、   B、   C、   D、不能點(diǎn)燃
(3)由于火焰溫度很高.會(huì)使空氣發(fā)生電離.從而火焰周圍充滿了正、負(fù)離子.如果你用手摩擦一束細(xì)塑料包扎帶,由于靜電作用,包扎帶會(huì)張開,如圖.當(dāng)你把火焰靠近包扎帶時(shí)會(huì)發(fā)生
B
B


A.包扎帶張得更開  
B.包扎帶會(huì)合攏.
C.包扎帶張開的情況不變.
D.包扎帶先合攏后張開.
(4)如果在一個(gè)比較深且窄的直筒型玻璃容器的底部點(diǎn)燃一根蠟燭,一段時(shí)間后,蠟燭會(huì)熄滅或火焰變得很。(qǐng)利用翦刀和一張足夠大的硬紙片,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,讓蠟燭能長(zhǎng)時(shí)間正常地燃燒.把設(shè)計(jì)圖畫在紙上,并對(duì)操作步驟作簡(jiǎn)要說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示是小明用用一張硬紙片做探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置.小明在硬紙畫了幾條線并使∠1、∠2、∠3、∠4相等,以O(shè)N為法線.小明使入射光沿BO射入,此時(shí)反射光線應(yīng)沿________射出,說明反射角________入射角(填“小于”、“等于”或“大于”).

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科目:初中物理 來源:2012年廣西柳州市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是小明用用一張硬紙片做探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置.小明在硬紙畫了幾條線并使∠1、∠2、∠3、∠4相等,以O(shè)N為法線.小明使入射光沿BO射入,此時(shí)反射光線應(yīng)沿    射出,說明反射角    入射角(填“小于”、“等于”或“大于”).

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