精英家教網(wǎng)物理興趣小組的同學們學習了壓強知識后,利用圖所示放置在水平地面上的實心正方體A、B探討一些問題,A、B的邊長分別為0.2m和0.1m,密度分別是ρA=0.1×103kg/m3,ρB=0.8×103kg/m3.請你幫他們求解下面的問題.
(1)物體A對地面的壓力FA
(2)物體B對地面的壓強pB
(3)為了使A、B對水平地面的壓強相等,他們分別設計了不同的方法如下表所示.若你認為小陽的方法可行,請計算出鐵塊和銅塊的體積是多少cm3.你認為小宣的方法可行,請計算出截去的質量是多少g.你認為小東的方法可行,請計算出截去的體積是多少cm3.你認為小文的方法可行,請計算出截去的高度是多少cm.
(已知ρ=8.9×103kg/m3,ρ=7.9×103kg/m3,g=10N/kg,計算結果保留整數(shù).)
同學 所設計的方法
小陽 將體積相等的鐵塊和銅塊分別放在A、B的上面
小宣 沿水平方向分別截去質量相等的部分
小東 沿水平方向分別截去體積相等的部分
小文 沿水平方向分別截去高度相同的部分
分析:(1)知道正方體A的邊長可求體積,根據(jù)密度公式求出質量,水平面上物體的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出物體A對地面的壓力;
(2)根據(jù)p=
F
S
=
G
S
=
mg
S
=
ρVg
S
=
ρShg
S
=ρgh求出物體A、B對地面的壓強;
(3)①分別分析四位同學的方法中A、B對地面的壓強變化,找出可能使壓強相同的方法:
小明的做法中,將體積相等的鐵塊和銅塊分別放在A、B的上面,因為鐵的密度小于銅的密度,所以鐵塊的質量小于銅塊的質量,分別放在A、B的上面,使得B對地面的壓強更大,據(jù)此得出結論;
小宣的做法中,沿水平方向分別截去質量相等的部分,A、B剩余部分對地面的壓力大小相等,A和B的底面積不變,A、B剩余部分對地面的壓強大小關系不變,比較變化后A、B對地面的壓強變化得結論;
小東的做法中,沿水平方向分別截去體積相等的部分,因為A的密度小于B的密度,所以A剩余部分對地面的壓力大于B剩余部分對地面的壓力,A和B的底面積不變,比較變化后A、B對地面的壓強變化得結論;
小文的做法中,沿水平方向分別截去高度相同的部分,截去A的體積大于截去B的體積,因為A的密度小于B的密度,所以A剩余部分對地面的壓力大于B剩余部分對地面的壓力,A和B的底面積不變,比較變化后A、B對地面的壓強變化得結論;
②根據(jù)壓強相等,列出關于體積、高度的方程求解.
解答:解:(1)知道正方體A的邊長可求體積:
VA=LA3=(0.2m)3=0.008m3,
根據(jù)ρ=
m
V
可得,A的質量:
mA=ρAVA=0.1×103kg/m3×0.008m3=0.8kg,
∵水平面上物體的壓力和自身的重力相等,
∴物體A對地面的壓力:
FA=GA=mAg=0.8kg×10N/kg;
(2)根據(jù)p=
F
S
=
G
S
=
mg
S
=
ρVg
S
=
ρShg
S
=ρgh可得,物體B對地面的壓強:
pAAgLA=0.1×103kg/m3×10N/kg×0.2m=200Pa,
pBBgLB=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.1m=800Pa;
(3)①小明的做法中,體積相等的鐵塊和銅塊,因為鐵的密度小于銅的密度,所以鐵塊的質量小于銅塊的質量,分別放在A、B的上面,使得B對地面的壓強更大,不能使A、B對地面的壓強相等;
小宣的做法中,沿水平方向分別截去質量相等的部分,A、B剩余部分對地面的壓力大小相等,A和B的底面積不變,A、B剩余部分對地面的壓強大小關系不變,不能使A、B對地面的壓強相等;
小東的做法中,沿水平方向分別截去體積相等的部分,因為A的密度小于B的密度,所以A剩余部分對地面的壓力大于B剩余部分對地面的壓力,A和B的底面積不變,可以使A、B對地面的壓強相等;
小文的做法中,沿水平方向分別截去高度相同的部分,截去A的體積大于截去B的體積,因為A的密度小于B的密度,所以A剩余部分對地面的壓力大于B剩余部分對地面的壓力,A和B的底面積不變,可以使A、B對地面的壓強相等;
②小東:設沿水平方向分別截去相同的體積V,則剩余部分物體對地面的壓強:
p′=p-
ρVg
S
,
則pA′=pa-
ρAVg
SA
,pB′=pb-
ρBVg
SB
,
∵pA′=pB′,
∴pa-
ρAVg
SA
=pb-
ρBVg
SB
,
即:200Pa-
0.1×103kg/cm3×V×10N/kg
(0.2m)2
=800Pa-
0.8×103kg/cm3×V×10N/kg
(0.1m)2

解得:V≈7.74×10-4m3=774cm3;
小文:設沿水平方向分別截去的高度為h,則:
pA″=ρAg(hA-h),pB″=ρBg(hB-h),
∵pA″=pB″,
∴ρAg(hA-h)=ρBg(hB-h)
即:0.1×103kg/m3×10N/kg×(0.2m-h)=0.8×103kg/m3×10N/kg×(0.1m-h),
解得:h≈0.09m=9cm.
答:(1)物體 A 對地面的壓力為8N;
(2)物體B對地面的壓強為800Pa;
(3)使A、B對地面的壓強相等方法中:
小東截去的體積為774cm3;
小文截去的高度為9cm.
點評:本題考查了學生對壓強公式的掌握和運用,包括定量計算和定性分析,要求要根據(jù)已知條件,靈活運用壓強計算式p=ρgh進行分析解答
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、為了探究物體吸收的熱量與哪些因素有關,物理興趣小組的同學們進行了種種的猜想.
(1)經過實驗探究,證實了三種猜想是正確的:即物體吸收的熱量除了與物質的種類有關,還與
質量
,
溫度變化
有關.
(2)為了驗證吸收的熱量多少與物質的種類有關,他們設計了如圖所示的實驗,小明同學針對此實驗列出了以下兩點注意事項:
A.兩個燒杯及杯中的電熱水器必須是相同的;
B.杯中裝的煤油和水的質量和初溫必須相同;
以上注意事項中
B
點中
初溫必須相同
是多余的.
(3)以上實驗怎樣得知水和煤油吸收的熱量是不同的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南開區(qū)一模)學校物理興趣小組的同學們想利用所學的物理知識測量學校旁的小珠峰的高度,他們利用星期天開展一次登山活動.已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小的值為△p,山下的大氣壓強為po
同學們隨身攜帶的實驗器材有:一個去掉針頭的玻璃材料的醫(yī)用注射器(已知注射器有刻度部分的容積為V)、一個彈簧測力計、一根細尼龍繩、一把刻度尺.到達山頂后,他們進行了如圖所示的實驗.(實驗中針筒與活塞之間的摩插不計)

實驗時小組同學分工合作:
a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,并用橡皮帽封住其小孔;
b、小敏用刻度尺測出了針筒上有刻度部分的長度L(如圖甲所示);
c、小強用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛開始滑動時(如圖乙所示),小明馬上記下這時彈簧測力計的示數(shù)為F.
請你根據(jù)以上內容,幫助實驗小組完成下列問題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,這樣做的目的是
排盡注射器內的空氣
排盡注射器內的空氣

(2)利用題目中提供的數(shù)據(jù),推導出小珠峰山頂?shù)拇髿鈮簭妏及小珠峰的高度h的表達式.
(3)分析這個實驗過程中導致誤差的因素有(請寫出一條即可):
橡皮帽密封不好
橡皮帽密封不好

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理興趣小組的同學們?yōu)榱颂骄课矬w動能大小與什么因素有關,做了如下的探究實驗:讓鋼球自斜面上滾下,打到一木塊上,推動木塊做功,如圖所示.
(1)讓同一鋼球從不同高度自由滾下,看哪一次木塊被推得遠.這里控制了
質量
質量
,改變了
速度
速度
,目的是探究其動能大小與
速度
速度
的關系.
(2)換用質量不同的鋼球,讓它們從同一高度沿斜面滾下,看哪個鋼球把木塊推得遠.這里控制了
速度
速度
,改變了
質量
質量
,目的是探究其動能大小與
質量
質量
的關系.
(3)通過該實驗,你得出的結論是
物體的速度越大,質量越大,動能就越大
物體的速度越大,質量越大,動能就越大

(4)這種研究方法叫
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理興趣小組的同學們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關”,進行了多種猜想.
(1)經過實驗探究,證實了他們的三種猜想是正確的:即物體吸收的熱量除了與
物質的種類
物質的種類
有關,還與物體的質量和溫度變化量有關.
(2)為了驗證“物體吸收熱量的多少與物質種類有關”,他們設計了如圖所示的實驗.請你針對此實驗寫出應注意控制的條件:
煤油和水的質量相同、溫度變化量相同
煤油和水的質量相同、溫度變化量相同

例如:實驗用的兩個燒杯、兩只溫度計及杯中的電加熱器必須分別是相同的.除此之外還必須加以控制的物理量是:
煤油和水的質量
煤油和水的質量
溫度變化量
溫度變化量

(3)物理興趣小組的同學們是通過在控制以上條件分別相同的情況下,比較水和煤油的
加熱時間長短
加熱時間長短
不同,從而得知:水和煤油吸收的熱量是不同的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

學過電學知識后,物理興趣小組的同學們對身邊的有關現(xiàn)象產生了濃厚的探究欲望:
(1)圖示是一種調節(jié)Mp3音量兼開關的調節(jié)器,小明拆開后發(fā)現(xiàn)它實際上是一個旋鈕型
變阻器
變阻器
.當順時針轉動旋鈕觸片時,Mp3的音量變大,是將接線柱
BC
BC
接入電路.
(2)在物理課外活動中,小剛把兩種不同的金屬片A、B插入橙子,制成“水果電池”,并用電壓表測量水果電池的電壓為0.8V,如下圖所示,試在圖中畫出此時電壓表指針的位置,金屬片A是“水果電池”的
極.關于水果電池,請你再提出一個值得探究的問題
水果電池的電壓與金屬種類是否有關?
水果電池的電壓與金屬種類是否有關?

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