圖14-1-2是小敏同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得出的圖象。如果用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心正方體,把它們放在水平面上,則根據(jù)圖象可知,甲、乙兩種物體對水平面的壓強之比p∶p

圖14-1-2


  1. A.
    8∶1
  2. B.
    4∶1
  3. C.
    2∶1
  4. D.
    1∶1
B
由圖可知=,設(shè)甲邊長為a,乙邊長為b,則ρ·a3·b3,可得==,所以==
思路分析:由圖可知,甲的密度是乙的密度的8倍。甲的邊長是乙的一半,所以根據(jù)公式P=pgh可知,甲、乙兩種物體對水平面的壓強之比p∶p為4∶1。
試題點評:本試題是運用密度和壓強的知識解決問題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?攀枝花)隨著我國人民生活水平的提高,轎車已進入千家萬戶.如圖14所示是小敏同學(xué)家新買的一臺小轎車,通過觀察,她聯(lián)想到許多物理知識在小轎車上的應(yīng)用.請你結(jié)合所學(xué)物理知識回答下列問題:
(1)轎車上的方向盤實質(zhì)是一個
省力
省力
杠桿(選填“費力”、“省力”或“等臂”);當轎車行駛時,駕駛員以
地面
地面
為參照物他是運動的(選填“轎車”、“地面”或“乘客”).
(2)轎車駕駛室內(nèi)安裝有安全帶和安全氣囊,這是為了防止轎車急剎車時,由于人具有
慣性
慣性
所帶來的安全事故.
(3)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì),在這個過程中是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式使水的溫度升高,內(nèi)能增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”的實驗過程中.
(1)小敏猜想:A、電阻一定,電流與電壓成正比;
B、電阻一定,電流與電壓成反比;
C、電流跟電壓無關(guān).
你認為合理的猜想是
A
A
(填序號)
(2)為了檢驗猜想是否正確,小敏設(shè)計了如圖所示的電路圖,其中電源電壓為3V,電阻R1為20Ω,變阻器R2上標有“15Ω,1A”字樣,
①請你幫他選量程:電壓表應(yīng)選
0~3
0~3
V的量程,電流表應(yīng)選
0~0.6
0~0.6
A的量程.
②下表是小敏記錄的數(shù)據(jù),請你替他寫出結(jié)論:
電阻一定,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比
電阻一定,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比

實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2 2.4 2.8
電流I/A 0.1 0.12 0.14
③小敏在實驗中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V,但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達到要求,其原因是:
滑動變阻器的阻值太小
滑動變阻器的阻值太小

(3)小敏還想用這個電路研究電流跟電阻的關(guān)系,并與上表中的第一次實驗數(shù)據(jù)做比較,于是他把20Ω的電阻換成10Ω,
閉合開關(guān),小敏的下一步操作是:
調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的讀數(shù)為2V
調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的讀數(shù)為2V
,記錄數(shù)據(jù),接著他把10Ω換成5Ω,重復(fù)上述操作.
(4)本實驗中,滑動變阻器的作用是
保護電路
保護電路
改變電路中的電流和電阻兩端的電壓
改變電路中的電流和電阻兩端的電壓

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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理九年級14.1 壓強練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

圖14-1-2是小敏同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得出的圖象。如果用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心正方體,把它們放在水平面上,則根據(jù)圖象可知,甲、乙兩種物體對水平面的壓強之比p∶p為( 。

圖14-1-2

A.8∶1     B.4∶1   C.2∶1   D.1∶1

 

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科目:初中物理 來源:2012年四川省攀枝花市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

隨著我國人民生活水平的提高,轎車已進入千家萬戶.如圖14所示是小敏同學(xué)家新買的一臺小轎車,通過觀察,她聯(lián)想到許多物理知識在小轎車上的應(yīng)用.請你結(jié)合所學(xué)物理知識回答下列問題:
(1)轎車上的方向盤實質(zhì)是一個    杠桿(選填“費力”、“省力”或“等臂”);當轎車行駛時,駕駛員以    為參照物他是運動的(選填“轎車”、“地面”或“乘客”).
(2)轎車駕駛室內(nèi)安裝有安全帶和安全氣囊,這是為了防止轎車急剎車時,由于人具有    所帶來的安全事故.
(3)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的    較大的性質(zhì),在這個過程中是通過    方式使水的溫度升高,內(nèi)能增大.

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