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學生必做實驗.

⑴某同學做探究杠桿平衡條件的實驗:

①實驗中,在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數是   N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數將    (選填:“變大”、“不變”或“變小”).

②請在圖中畫出測力計沿虛線方向拉時,測力計拉力的力臂.

⑵小剛在進行“測定小燈泡的電功率”的實驗.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,他已連接了部分電路,如圖所示,請你接著完成下列步驟:

①用筆畫線代替導線,將圖的電路連接完整.

②連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數如圖24

所示,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向     端移動.

③當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖所示,則電流表的示數為     A,小燈泡的額定功率是_____W.

 

 

【答案】

(1)①1;變大;②力臂見下圖;

(2)①電路見下圖;②左;③0.2;0.5.

【解析】

試題分析:(1)①調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡.杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響.設杠桿的每一個小格代表1cm,知道動力臂OB=8cm、阻力臂OA=4cm、阻力0.5N×4=2N,根據杠桿平衡條件求出動力.

∵F1l1=F2l2,即:F1×8cm=2N×4cm,∴F1=1N.

彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,動力臂是OB,當彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂是OD(如下圖),動力臂減小,阻力和阻力臂不變,動力會變大.

2力臂是支點到力的作用線的距離,先把虛線延長,然后過O點畫虛線延長線的垂線段。如圖所示:

(2)①連接電路時要按一定的順序連接,可從電源的正極開始,沿電流的走向順次連接,電壓表可最后連接。要注意滑動變阻器串聯(lián)在電路中,且要接一上一下;電壓表與燈泡并聯(lián),根據電源電壓或燈泡的額定功率判斷電壓表的量程。圖中滑動變阻器與燈泡串聯(lián),已接了下面一個接線柱,可再接上面任意一個接線柱;電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表應選擇0~3V的量程,如圖所示:

②由圖知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數為1.7V,低于額定電壓,為了測量小燈泡的額定功率,應減小滑動變阻器的阻值,將滑片向左滑動;

③由圖知,電流表的量程為0~0.6A,示數為0.2A,所以燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.

考點:探究杠桿的平衡條件實驗;電功率的測量.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

學生必做實驗.
(1)某同學做探究杠桿平衡條件的實驗:
①實驗中,在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的日點,使杠 桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數是
1
1
N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數將
變大
變大
(選填:“交大”、“不變”或“變小”).
②請在圖中畫出測力計沿虛線方向拉時,測力計拉力的力臂.
(2)小剛在進行“測定小燈泡的電功率”的實驗.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,他已連接了部分電路,如圖1所示,請你接著完成下列步驟:

①用筆畫線代替導線,將圖的電路連接完整.
②連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數如圖2所示,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
端移動.
③當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖3所示,則電流表的示數為
0.2
0.2
A,小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
 W.

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