在一個(gè)圓紙盒里藏放著一個(gè)條形的磁鐵，在盒子周?chē)胖靡恍┬〈裴槪ㄐ〈裴樛亢诙藶?i>N極），這些小磁針靜止時(shí)的指向如圖甲所示，則圖乙中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況的是                            (   )
C
在磁極位置放置的小磁針，由于受磁場(chǎng)的作用，小磁針的N級(jí)靠近磁場(chǎng)的S級(jí)，反之，S級(jí)靠近N級(jí)。所以C是正確的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型(如圖所示)。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開(kāi)關(guān)S，電磁鐵的A端為_(kāi)______極；電磁鐵由于受到________________的作用，船頭會(huì)指向_________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）根據(jù)古文《論衡?是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．
（1）如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A 端為該磁體的　　（N/S）極．
（2）1952年，中國(guó)科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的　　（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）為達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開(kāi)關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的　　極．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)外形完全相同的條形鐵條a、b。如圖甲，用手拿住b，a掉不下來(lái)；如圖乙，用手拿住a，b會(huì)掉下來(lái)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
A．a(chǎn)、b均是磁鐵
B．b是磁鐵，a不是
C．a(chǎn)是磁鐵，b不是
D．a(chǎn)、b均不是磁鐵

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的， 并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下．“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（  ）
A．提問(wèn)B．猜想C．實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（�。�
A．磁場(chǎng)周?chē)嬖诖鸥芯�
B．利用小磁針，可以判斷磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向
C．磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的
D．磁感線分布越密的地方，其磁場(chǎng)越弱

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，將鐵釘放在某礦石附近，鐵釘立即被吸引到礦石上，此現(xiàn)象說(shuō)明該礦石具有 （）
A．導(dǎo)電性B．磁性C．彈性勢(shì)能D．隔熱性

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是(      )
A．定向移動(dòng)的電荷周?chē)欢ù嬖诖艌?chǎng)
B．磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是由放在該點(diǎn)的小磁針的N極指向決定的
C．利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，科學(xué)家研制出電動(dòng)機(jī)
D．閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)了電和磁的知識(shí)后，同學(xué)們發(fā)表了自己的看法，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng)
B．通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似
C．其他條件相同時(shí)，電流越大，螺線管的磁性越強(qiáng)
D．一根通電直導(dǎo)線放在小磁針的上方磁針不動(dòng)，說(shuō)明通電直導(dǎo)線對(duì)它沒(méi)有磁力的作用

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