用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,s為單刀雙擲開關(guān),R.為定值電阻.小明同學(xué)用該電路進行實驗,主要步驟有:
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A.把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;
B.讀出電阻箱的示數(shù)R; 
C.把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I;
D.根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.
(1)上述步驟的合理順序是
 
(只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為
 
Ω.若已知R.的阻值為1OΩ,則待測電阻的阻值為
 
Ω.
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為
 
(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”).
(4)小明又想測某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻,電源電壓不變),并設(shè)計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式.
實驗步驟:
A.按照設(shè)計的電路圖連接電路;
B.斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1;
C.
 

表達式:Rx=
 
(用已知和測量的物理量的符號表示).
分析:(1)(2)(3)替代法的測量思路是等效的思想,本題可以利用電流等效.即先把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I(此電流為Rx、R0共同作用的效果);然后再把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值I(此電流為R、R0共同作用的效果).既然Rx和R0共同作用的效果與R、R0共同作用的效果相同,則Rx+R0=R+R0,即Rx=R.這里用電阻箱R等效替代了待測電阻Rx
(4)在沒有電壓表時,使定值電阻與待測電阻并聯(lián),根據(jù)開關(guān)的狀態(tài)、電流表的示數(shù)以及歐姆定律得出定值電阻兩端電壓,然后根據(jù)歐姆定律的變形公式計算出被測電阻的阻值.
解答:解:(1)根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大;然后把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I(此電流為Rx、R0共同作用的效果);再把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值I(此電流為R、R0共同作用的效果);最后讀出電阻箱的示數(shù)R.故合理順序為DCAB;
(2)電阻箱的示數(shù)R:R=1000×0+100×0+10×4+7×1=47Ω;
因為Rx和R0共同作用的效果與R、R0共同作用的效果相同,所以Rx+R0=R+R0,即Rx=R=47Ω;
(3)本實驗物理思想方法叫等效替代法;
(4)A.按照設(shè)計的電路圖連接電路;
B.斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1;
C.斷開S1,閉合S2,記錄電流表示數(shù)為I2
表達式:Rx=
I1
I2
R0
故答案為:(1)DCAB;(2)47Ω;47Ω;(3)等效替代法;(4)C.斷開S1,閉合S2,記錄電流表示數(shù)為I2
I1
I2
R0
點評:本題主要考查的是等效替代的研究方法.等效替代法是指在保證某一方面效果相同的前提下,用理想的、熟悉的、簡單的物理對象、物理過程、物理現(xiàn)象來替代實際的、陌生的、復(fù)雜的物理對象、物理過程、物理現(xiàn)象的思想方法.
在實驗中用一個定值電阻和一塊電流表代替了電壓表,設(shè)計實驗步驟的宗旨是怎樣能間接地測出電阻兩端的電壓.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

35、用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.某同學(xué)用該電路進行實驗,主要步驟有:
A、把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;
B、讀出電阻箱的示數(shù)R;
C、把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I;
D、根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.
(1)上述步驟的合理順序是:DCBA(只填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為 47Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為 47Ω.
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

30、用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱(符號為),S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.某同學(xué)用該電阻進行實驗,主要步驟有:
A、把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I
B、讀出電阻箱的示數(shù)R
C、把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I
D、根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大
(1)上述步驟的合理順序是
DCAB
(只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為
47
Ω.若已知R0的阻值為1OΩ,則待測電阻的阻值為
47
Ω.
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為
等效替換法
(選填:“控制變量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

28、在一次物理課外科技活動中,老師為活動小組的同學(xué)們提供了一個新型的電子器件,只知道該新型電子器件兩端的電壓與通過電流的比值不是一個定值.老師要求活動小組的同學(xué)用如圖甲所示的電路,探究通過新型電子器件的電流I與可控電源的電壓U的關(guān)系.已知可控電源的電壓在0與220V間可調(diào),定值電阻R=20Ω.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下得到了如圖乙所示的圖象,則:
(1)當U=150V時,該新型電子器件的電功率是
130
W;
(2)可控電源電壓在160到220V間變化時,電子器件的電阻變化有什么特點?
答:
阻值不斷減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一次物理課外科技活動中,老師為活動小組的同學(xué)們提供了一個新型的電子器件,只知道該新型電子器件兩端的電壓與通過電流的比值不是一個定值.老師要求活動小組的同學(xué)用如圖甲所示的電路,探究通過新型電子器件的電流I與可控電源的電壓U的關(guān)系.已知可控電源的電壓在0與220V間可調(diào),定值電阻R=20Ω.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下得到了如圖乙所示的圖象,則:
(1)可控電源電壓在80V時,電子器件的電阻是多少?
(2)當電源電壓U=110V時,新型電子器件的電功率和電源的輸出功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?永安市模擬)李玟同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“通過電阻的電流跟其兩端電壓的關(guān)系”,圖乙是李玟同學(xué)未連接完的實驗電路.

(1)實驗用的電源是干電池,一節(jié)干電池的電壓是
1.5V
1.5V
,電壓表應(yīng)選擇
0~3V
0~3V
的量程.
(2)請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實驗電路的連接.要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大.
(3)李玟同學(xué)在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如下表所示.
U(V) 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
則:小明在實驗中所用電阻R的阻值為
,分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

(4)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗,則對實驗必須進行的調(diào)整是:
更換電源,使電源電壓大于3.8V
更換電源,使電源電壓大于3.8V
 和
電壓表接0~15V量程
電壓表接0~15V量程

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