(2012?吉州區(qū)模擬)小華同學(xué)五一期間和媽媽一起去上海旅游并親身體驗(yàn)了一次極限運(yùn)動(dòng)--過(guò)山車(chē).如圖所示,當(dāng)他乘坐過(guò)山車(chē)在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí),感覺(jué)“天旋地轉(zhuǎn)”,好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),此時(shí)他選取的參照物是
自己
自己
.當(dāng)他乘坐的過(guò)山車(chē)位于圖示位置時(shí),他受到的重力方向是
豎直向下
豎直向下
分析:(1)研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體,這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變,則是運(yùn)動(dòng)的;如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生改變,則是靜止的.
(2)重力的方向總是豎直向下的,與物體的位置和狀態(tài)無(wú)關(guān).
解答:解:
(1)以他自己為參照物,地面上的人和建筑物與他之間的位置不斷發(fā)生變化,建筑物是不斷運(yùn)動(dòng)的,所以感覺(jué)“天旋地轉(zhuǎn)”,好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn).
(2)因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,所以無(wú)論他乘坐的汽車(chē)處于什么位置,他自身受到的重力方向是豎直向下.
故答案為:自己;豎直向下.
點(diǎn)評(píng):本題涉及到的問(wèn)題在日常生活中經(jīng)常遇到,在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀察,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的物理問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?吉州區(qū)模擬)如圖所示電路,當(dāng)S1和S2都閉合時(shí),L1和L2
聯(lián),開(kāi)關(guān)S2控制
L2
L2

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(2012?吉州區(qū)模擬)如圖所示是桌面上的兩個(gè)燈座,每個(gè)燈座的兩端都接有接線柱,燈座中裝有同規(guī)格的兩個(gè)燈泡,且都能發(fā)光.下列有關(guān)兩燈連接情況的判斷方法正確的是(  )

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(2012?吉州區(qū)模擬)在物理坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別表示某個(gè)物理量,圖線的傾斜程度、圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,對(duì)如圖所示的兩個(gè)圖象中所含信息的理解,正確的是( 。

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(2012?吉州區(qū)模擬)基本測(cè)量?jī)x器的使用:
(1)用刻度尺測(cè)量物塊長(zhǎng)度時(shí),如圖1所示的操作方法中正確的是
,它的讀數(shù)是
2.90
2.90
cm,另一種操作方法錯(cuò)在
有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體
有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體

(2)圖2所示秒表記錄的是小麗同學(xué)1500m測(cè)試時(shí)的成績(jī),從圖中可知她跑完1500m所用的時(shí)間是
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37.5
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s.
(3)圖3所示是醫(yī)學(xué)上常用的體溫計(jì),它有一個(gè)做得非常細(xì)的縮口,這使得它與普通的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)在使用方法上有些不同:使用前它需
將水銀甩回體溫計(jì)玻璃泡內(nèi)
將水銀甩回體溫計(jì)玻璃泡內(nèi)
;使用時(shí)它可以
離開(kāi)人體而讀數(shù)
離開(kāi)人體而讀數(shù)
.圖3所示病人的體溫
不正常
不正常
(選填“正!被颉安徽!保

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