【題目】新農(nóng)村建設(shè)中,某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體,物體上升了2m,用時(shí)20s,繩子末端的拉力為750N,不計(jì)繩重和摩擦力,求:

(1)工人做的有用功是多少?
(2)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)工人做功的功率是多少?
(4)動(dòng)滑輪的總重力是多少N?

【答案】
(1)解使用滑輪組做的有用功:

W有用=Gh=2700N×2m=5400J

答:工人做的有用功是5400J;


(2)解由圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=4,則s=4h,

使用滑輪組做的總功:W=Fs=Fnh=750N×4×2m=6000J,

滑輪組的機(jī)械效率:

η= ×100%= ×100%=90%

答:該滑輪組的機(jī)械效率是90%;


(3)解工人做功的功率可以根據(jù)P= = =270W

答:工人做功的功率是270W


(4)解不計(jì)繩重和摩擦力,

繩子自由端拉力:F= (G+G動(dòng)),

即:750N= (2700N+G動(dòng)),

解得:G動(dòng)=300N.

答:動(dòng)滑輪的總重力是300N


【解析】由圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=4,則s=4h.(1)知道提升物體的高度和物重大小,利用W有用=Gh求出使用滑輪組做的有用功;(2)利用s=4h求出繩子自由端移動(dòng)的距離,知道拉力大小,利用W=Fs求出總功,再利用η= 求出該滑輪組的機(jī)械效率.(3)工人做功的功率可以根據(jù)P= 求得;(4)不計(jì)繩重和摩擦,知道物重和拉力大小,根據(jù)F= (G+G動(dòng))求動(dòng)滑輪重.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑輪(組)的機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí),掌握關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF),以及對(duì)功率的計(jì)算與測(cè)量的理解,了解功率的計(jì)算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時(shí)間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示是我國(guó)自主生產(chǎn)的某型號(hào)的水陸兩用坦克,它的總質(zhì)量22t,配備發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率420kW.水上最大速度14km/h,陸地最大速度54km/h.(g=10N/kg)

(1)該水陸兩用坦克漂浮在水面時(shí),排開(kāi)水的體積多大?(ρ=1.0×103kg/m3

(2)該水陸兩用坦克停在水平地面上時(shí),履帶著地總面積為 4m2,坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

(3)該水陸兩用坦克在陸地上以最大速度勻速行駛過(guò)程中,受到的牽引力多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是:

A. 筆記本電腦 B. 電冰箱 C. 電風(fēng)扇 D. 電暖器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生活中一些物理的估測(cè)合理的是(

A. 教室門(mén)的高度約為1500mm

B. 中學(xué)生正常步行的速度約為10m/s

C. 一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為150g

D. 丹江口市區(qū)冬季平均氣溫約為﹣15℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中,減小摩擦的措施是

A. 為了容易推動(dòng)很重的木箱,在木箱下面墊上幾根圓木

B. 在汽車(chē)輪胎上做成有凹凸不平的花紋

C. 在機(jī)器的傳動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承

D. 在衣服的拉鏈上涂些蠟

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個(gè)滑輪的重均為10N.不計(jì)繩重及摩擦,此過(guò)程中(

A.F小于F
B.甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
C.F做的功大于F做的功
D.F做功的功率等于F做功的功率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列受到平衡力的物體是(

A. 平直公路上加速行駛的汽車(chē)

B. 正在剎車(chē)的汽車(chē)

C. 用細(xì)線系住一個(gè)小球使其做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

D. 靜止在桌面上的粉筆盒。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在比較兩個(gè)燈泡亮暗的活動(dòng)中,小明發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí)甲燈亮,并聯(lián)時(shí)乙燈亮,下列解釋合理的是

A. 串聯(lián)時(shí),通過(guò)甲燈的電流大 B. 并聯(lián)時(shí),乙燈兩端的電壓高

C. 無(wú)論串聯(lián)還是并聯(lián),燈亮的實(shí)際功率大 D. 無(wú)論串聯(lián)還是并聯(lián),燈亮的電阻大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】機(jī)械鬧鐘的發(fā)條上得越緊,具有的_____ 越大,鐘表走動(dòng)過(guò)程中,彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_____ 能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案