如圖所示，把兩支相同的溫度計(jì)并列在一起，把其中一支溫度計(jì)下端玻璃泡包上濕紗布并將紗布浸在水中，就制成了“干濕溫度計(jì)”．
把干濕溫度計(jì)放在教室里，兩支溫度計(jì)示數(shù)較低的是
濕
濕
溫度計(jì)（選填“干”或“濕”）．其原因是
水蒸發(fā)吸熱
水蒸發(fā)吸熱
．
分析：蒸發(fā)是在任何溫度下都能夠進(jìn)行的汽化現(xiàn)象．濕溫度計(jì)下端包有濕紗布，濕紗布上的水分要蒸發(fā)，蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，汽化要吸熱，所以濕溫度計(jì)的示數(shù)較低．
解答：解：濕溫度計(jì)的下端包有濕紗布，濕紗布上的水分蒸發(fā)時(shí)要從溫度計(jì)的玻璃泡上吸收熱量，致使溫度計(jì)的示數(shù)下降．
故答案為：濕；水蒸發(fā)吸熱．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了蒸發(fā)和蒸發(fā)制冷的知識(shí)，這是物態(tài)變化中的重要知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)干濕溫度計(jì)是一個(gè)重要的應(yīng)用，需要引起注意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?濱州）如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，所受到的浮力為F甲和F乙，則F甲
=
=
F乙；若它們的液面相平，則兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲
＜
＜
P乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?常熟市模擬）如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲
=
=
F乙；這兩種液體的密度關(guān)系是：p甲
＜
＜
p乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?犍為縣模擬）如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲
=
=
F乙；若兩液體深度相同，則兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲
＜
＜
P乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年第十九屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，把兩支相同的溫度計(jì)并列在一起，把其中一支溫度計(jì)下端玻璃泡包上濕紗布并將紗布浸在水中，就制成了“干濕溫度計(jì)”．
把干濕溫度計(jì)放在教室里，兩支溫度計(jì)示數(shù)較低的是______溫度計(jì)（選填“干”或“濕”）．其原因是______．

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