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電阻R=12Ω,要使加在R兩端的電壓是電路總電壓的
2
3
,必須給R
聯(lián)一個
6
6
Ω的電阻;要使通過R的電流是總電流的
1
4
,必須給R
聯(lián)一個
4
4
Ω的電阻.
分析:(1)串聯(lián)電路具有分壓特點,要使R兩端的電壓是電路總電壓的
2
3
,則應串聯(lián)一個電阻,根據(jù)串聯(lián)的電壓特點求出串聯(lián)電阻兩端的電壓,利用歐姆定律表示出電路中的電流,利用串聯(lián)電路的電流特點建立等式即可求出串聯(lián)電阻的阻值;
(2)并聯(lián)電路具有分流的特點,要使通過R的電流是總電流的
1
4
,應并聯(lián)一個電阻,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過并聯(lián)電阻的電流,利用歐姆定律表示出兩支路兩端的電壓,利用并聯(lián)電路的電壓特點求出并聯(lián)電阻的阻值.
解答:解:(1)要使R兩端的電壓是電路總電壓的
2
3
,應串聯(lián)一個電阻分壓,
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
∴串聯(lián)電阻R1兩端的電壓:
U1=U-UR=U-
2
3
U=
1
3
U,
∵串聯(lián)電路中各處的電流相等,
∴根據(jù)歐姆定律可得:
U1
R1
=
UR
R
,即
U
3
R1
=
2U
3
12Ω

解得:R1=6Ω;
(2)要使通過R的電流是總電流的
1
4
,應并聯(lián)一個電阻分流,
∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
∴通過并聯(lián)電阻R2的電流:
I2=I-IR=I-
1
4
I=
3
4
I,
∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
∴根據(jù)歐姆定律可得:
I2R2=IRR,即
3
4
IR2=
1
4
I×12Ω,
解得:R2=4Ω.
故答案為:串;6;并;4.
點評:本題考查了串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,關鍵是知道串聯(lián)電路具有分壓的特點和并聯(lián)電路具有分流的特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)某班同學在研究“電流跟電阻的關系”時,設計的電路如圖2所示.選用器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表(量程選用0~0.6A)、電壓表(量程選用0-3V)、滑動變阻器R2(20Ω  2A),開關各一只,導線若干,電阻(阻值為5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只).
(1)請根據(jù)實驗電路圖,將實物圖(圖1)連接完整.

(2)在探究電流跟電阻的關系時,測量一組電流、電阻值后,改變R1阻值,閉合開關,在讀出并記錄第二組電流、電阻值前,應先進行的操作是
調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)不變
調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)不變

(3)為了實驗器材的安全和實驗順利進行,改變R1阻值時,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供選電阻中,不能選用的電阻是
24
24
Ω.
(4)實驗時要讓電阻R1兩端的電壓為2.5V,電阻R,選用10n的阻值時,滑動變阻器Rz的阻值應為
14
14
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電壓、電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙中的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)探究電流跟電阻的關系時,多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到表一的相關數(shù)據(jù).
表一:電壓U=3V
電阻R/Ω 5 10 15 20 25
電流I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12
表二:電阻R=
10
10
Ω
電壓U/V 1 1.5 2 2.5 3
電流I/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
①上述過程中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是
斷開開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端(或阻值最大處)
斷開開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端(或阻值最大處)
,然后將10Ω的電阻接入電路;閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)…
②分析表一數(shù)據(jù)得到結論:
電壓一定,導體中的電流跟導體的電阻成反比
電壓一定,導體中的電流跟導體的電阻成反比

(3)探究電流跟電阻的關系時,保持電阻R的阻值不變,多次調節(jié)滑動變阻器的滑片,記下電流表、電壓表的示數(shù),得到表二的相關數(shù)據(jù).
①由表二數(shù)據(jù)可知,實驗中定值電阻R的阻值是
10
10
Ω.
②實驗過程中要使電壓表的示數(shù)由1.5V增大到2V,應將滑動變阻器的滑片P向
(選填“左”或“右”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鐵嶺)在“測量小燈泡電阻”的實驗中,每組實驗桌上都有如下器材:標有“3.8V”字樣的小燈泡、電源(電壓恒為6V)、開關、導線、滑動變阻器、電流表和電壓表.
(1)下表是小鍵設計的不夠完整的實驗表格,請你幫助他完成表格設計.
實驗次數(shù) 1 2 3 4
電壓/V
電壓/V
電流/A
電流/A
電阻R/Ω
(2)小琪發(fā)現(xiàn)自己實驗桌上電壓表標有“l(fā)5”的接線柱壞掉了,她還想測小燈泡正常發(fā)光時的電阻,于是連成了如圖甲所示電路.她剛要閉合開關,同組的小宇阻止了她,說:“你有一根導線連錯了,閉合開關不僅不能完成實驗,還可能有一個元件損壞!”.請你仔細分析小琪所連的電路:
①如果這樣連接,小燈泡
不會
不會
(填“會”或“不會”)發(fā)光,可能被損壞的元件是
電壓表
電壓表
(填“電壓表”或“電流表”).
②幫助小琪在錯誤的導線上畫“×”,畫出正確的連線.
③改正錯誤后,小琪閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
V時,小燈泡正常發(fā)光.若此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為
0.3
0.3
A,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
12.7
12.7
Ω(計算結果保留小數(shù)點后一位).

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科目:初中物理 來源:101網校同步練習 初三物理 人教社(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:022

電阻R=12 Ω,要使加在R兩端的電壓是電路總電壓的2/3,必須給R________聯(lián)一個________Ω的電阻;要使通過R的電流是總電阻的1/4,必須給R________聯(lián)一個________Ω的電阻.

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