（1）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。①該探究實驗用到的實驗方法是                      

②觀察三個實驗，比較甲圖和        圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：        相同時，        越小，壓力作用效果越明顯。

 

【答案】

①控制變量法    ②乙    ③壓力    受力面積

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．
精英家教網(wǎng)
①該探究實驗用到的實驗方法是
 

②觀察三個實驗，比較甲圖和
 
圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：
 
相同時，
 
越小，壓力作用效果越明顯．
（2）小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0～0.6A 0～3A），電壓表（0～3V  0～15V），滑動變阻器R1（20Ω  1.5A），滑動變阻器R2（5Ω  1A），開關一個，導線若干．實驗中，小紅經(jīng)過分析．電流表選用了（0～0.6A）量程．
精英家教網(wǎng)
①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電壓表量程應該選
 
，滑動變阻器應該選
 
．
②請按照小紅設計的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導線，把乙圖中實物連接圖補充完整．
③閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到
 
端（選填“左”或“右”）；實驗中，由于某種原因，導致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。①該探究實驗用到的實驗方法是                      

②觀察三個實驗，比較甲圖和        圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：       相同時，        越小，壓力作用效果越明顯。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖9所示的三個實驗。①該探究實驗用到的實驗方法是                      
②觀察三個實驗，比較甲圖和       圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：       相同時，       越小，壓力作用效果越明顯。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。①該探究實驗用到的實驗方法是                      
②觀察三個實驗，比較甲圖和       圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：       相同時，       越小，壓力作用效果越明顯。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案