在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，這是為了
防止電路中有短路的地方而導(dǎo)致?lián)p壞用電器
防止電路中有短路的地方而導(dǎo)致?lián)p壞用電器
；滑動變阻器應(yīng)將滑片移至阻值最大處，這是為了
增大電路中的電阻，防止電路中電流過大燒壞電路中的元件
增大電路中的電阻，防止電路中電流過大燒壞電路中的元件
．
分析：據(jù)實物圖的正確連接方法和滑動變阻器的作用進(jìn)行分析即可，即在電路沒有連接好之前，開關(guān)一直是斷開的，這是為了防止電路中有短路的地方而導(dǎo)致用電器損壞；閉合開關(guān)前將滑動變阻器的滑片達(dá)到最大阻值出，是為了讓電路中有較大的電阻，防止電路中電流過大而燒壞用電器．
解答：解：
（1）在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，這是為了防止電路中有短路的地方而導(dǎo)致?lián)p壞用電器；
（2）通常在使用前應(yīng)將電阻值調(diào)至最大阻值處，這時，根據(jù)歐姆定律公式I=
U
R
可知，電阻越大，電路中的電流就會越小，避免電路中的電流過大燒壞有關(guān)元件，才能起到保護(hù)電路的作用．
故答案為：防止電路中有短路的地方而導(dǎo)致?lián)p壞用電器；增大電路中的電阻，防止電路中電流過大燒壞電路中的元件．
點評：此題主要考查的是連接電路時的注意事項及滑動變阻器的正確使用和連接方法．基礎(chǔ)性題目，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?開封一模）2012年實驗加試中，有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)的練習(xí)題．小雷于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈泡，先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．
（1）在連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在
B
B
（選填“A”或“B”）端．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)甲圖所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整．
（3）小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈泡幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的
A
A
、
B
B
．（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（4）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗．
①閉合開關(guān)后移動滑片，使燈泡發(fā)光，測出燈泡的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：
次數(shù) 電壓/V
電流/A
電流/A
 實際功率/W 電阻/Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
②請將設(shè)計表格時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（5）小雷注意到燈泡的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：它的實際功率越
大
大
，小燈泡越亮．
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確，這種說法錯誤的原因是小雷忽略了
溫度
溫度
對小燈泡電阻的影響．
②有同學(xué)用這些實驗器材來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為還需要如何調(diào)整？

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理卷 題型：實驗題

(11分)小明同學(xué)用圖a中的器材測量一只額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率（小于1.5W）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


（1）小明所連的電路中有錯誤或不妥，請改正（在要去掉的線上打“×”，并添加相應(yīng)的導(dǎo)線）然后將圖a的電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移時，燈泡變亮；

    (2)在連接電路時開關(guān)應(yīng)         ，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在       (選填“A”或“B”)端；

    (3)某次實驗中，電壓表讀數(shù)為l.8V．要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向      (選填“A”  或“B”)端滑動，

   （4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故  障的原因可能是 ________________________。故障排除后，小明應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為__ _____V，這時電流表指示如圖21b，示數(shù)為         A，小燈泡的額定功率為             W。

    (5)同座位的小張實驗時, 當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小明一驚，提醒小張實驗中有問題。請你幫助小張找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：

①_____________________________ ②______________。糾正上述問題后，小張在調(diào)節(jié)滑動變阻器時，燈泡逐漸變亮而電壓表的示數(shù)反而變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是__________。

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年云南省保山市龍陵三中八年級（下）月考物理試卷（一）（解析版） 題型：填空題

在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，這是為了    ；滑動變阻器應(yīng)將滑片移至阻值最大處，這是為了    ．

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科目：初中物理 來源：2012年河南省開封市中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

2012年實驗加試中，有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)的練習(xí)題．小雷于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈泡，先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．
（1）在連接電路時開關(guān)應(yīng)______，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在______（選填“A”或“B”）端．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)甲圖所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整．
（3）小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈泡幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的______、______．（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（4）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗．
①閉合開關(guān)后移動滑片，使燈泡發(fā)光，測出燈泡的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：
次數(shù)電壓/V______實際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將設(shè)計表格時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（5）小雷注意到燈泡的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：它的實際功率越______，小燈泡越亮．
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確，這種說法錯誤的原因是小雷忽略了______對小燈泡電阻的影響．
②有同學(xué)用這些實驗器材來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為還需要如何調(diào)整？

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