小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（  ）
A．小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能
B．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用
C．電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)
D
電動(dòng)機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
盡管電風(fēng)扇里裝的是電動(dòng)機(jī)，但此題中是當(dāng)作發(fā)電機(jī)用的，故說明的是磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的線圈可以產(chǎn)生電流，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，它是研究哪種物理現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置？試舉出至少一種利用該原理的實(shí)際應(yīng)用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

ab是一段粗銅導(dǎo)線，通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣水平移動(dòng)金屬棒，電流計(jì)指針都沒有明顯偏轉(zhuǎn)(儀器、接觸都完好)。請(qǐng)你提出一項(xiàng)改進(jìn)措施：                               ，以使指針偏轉(zhuǎn)明顯。這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為          能。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)原理可制成的設(shè)備是             （填字母代號(hào)）   
                                       
A．電熨斗B．電動(dòng)機(jī)
C．電磁繼電器D．發(fā)電機(jī)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中用來研究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的是     （     ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是
A．伏特B．法拉第C．歐姆D．安培

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

發(fā)電機(jī)工作時(shí)，將________轉(zhuǎn)化為電能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，通電螺線管右端的小磁針按如圖所示方向偏轉(zhuǎn)，則通電螺線管的b端為        極，電源的c端為      極；當(dāng)滑片P向左移動(dòng)過程中，通電螺線管的磁性將            （選填：“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

 利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、電動(dòng)機(jī)、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究：（1）物質(zhì)導(dǎo)電性；（2）電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)向；（3）電磁感應(yīng)；（4）電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系。能夠完成的實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)有（  ）
A．1個(gè) B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．下列實(shí)驗(yàn)中能探究“什么情況下磁可以生電”的是  （　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案