小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號表示):
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
(1)小明選擇序號為______的兩根電阻絲來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系.
(2)他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關(guān),觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說明第______次接入的電阻 絲阻值較。
(3)小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計了圖乙所示的電路圖,來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系.他選擇兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置.他只要通過比較______就可以判斷R1、R2的阻值大。

解:(1)要探究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系,就要選取兩根材料和橫截面積都相同的導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).由此可以確定應(yīng)該選取導(dǎo)線2、4.
(2)這里用到了轉(zhuǎn)換的方法,利用電流表的示數(shù)來反應(yīng)電路中電阻的大。捎诘谝淮坞娏鞅淼氖緮(shù)較大,說明此時的電路對電流的阻礙作用較小,即電阻較。
(3)電壓表分別測量的是導(dǎo)體R1和R2兩端的電壓,由于R1和R2串聯(lián),所以通過它們的電流相等,根據(jù)公式U=IR可知,導(dǎo)體的電阻越大,導(dǎo)體中兩端的電壓就越大,因此可以利用電壓表的示數(shù)的大小來比較導(dǎo)體電阻的大小,這也是一種轉(zhuǎn)換的方法.
故答案為:(1)2、4; (2)1; (3)電壓表示數(shù).
分析:(1)決定電阻大小的因素有材料、長度橫截面積.因此在探究導(dǎo)體決定因素時,要用到控制變量法.在探究導(dǎo)體的電阻與長度是否有關(guān)時,就要控制兩者的材料、橫截面積都相同,選取長度不同的兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)當(dāng)電源電壓一定時,電路中的電阻越大,電路中的電流就越小,因此可以通過電流表的示數(shù)大小來確定導(dǎo)體電阻的大。⑶译娏鞅淼氖緮(shù)越大,電路中的電阻就越。
(3)兩個電阻串聯(lián),通過它們的電流相等,根據(jù)公式:U=IR,在電流I相同的情況下,導(dǎo)體的電阻R越大,導(dǎo)體兩端的電壓就越大.因此可以利用電壓表示數(shù)的大小可以確定導(dǎo)體阻值的大。
點(diǎn)評:(1)根據(jù)第三問的電路,可以總結(jié)出一個推論:在串聯(lián)電路中,電壓的分配與導(dǎo)體的電阻成正比.
(2)根據(jù)電阻兩端電壓的大小關(guān)系可以確定兩個串聯(lián)的電阻的大小關(guān)系.反過來,利用串聯(lián)的兩個電阻的大小關(guān)系,也可以比較電阻兩端的電壓大小關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明手頭有一個額定電壓是6V、正常工作電流約為O.5A的小燈泡,他想研究:通過小燈泡的電流和小燈泡兩端電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室給他提供的器材如下:電流表(O~0.6A~3A)、電壓表(O~3V~15V)、開關(guān)和一些導(dǎo)線,三個規(guī)格分別為“1OΩ 2A”、“20Ω 2A”、“20OΩ 1.5A”的滑動變阻器,電壓為9V的電源.
(1)小明設(shè)計了如圖甲所示的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖乙中把電路連接完整,要求滑片向右移時,小燈泡變暗.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,小明邊調(diào)節(jié)滑動變阻器,邊觀察電壓表和電流表的示數(shù),實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過小燈泡的電流與燈兩端的電壓不成正比,這是因?yàn)?!--BA-->
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
;
(3)根據(jù)這個電路,還可以測定小燈泡的電功率,該燈泡的額定功率為
3.12
3.12
W,通過分析你認(rèn)為小明選用了規(guī)格為
200Ω(1.5A)
200Ω(1.5A)
的滑動變阻器.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓表示數(shù)/V 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 0.19 0.28 0.36 0.42 0.47 0.52
電阻/Ω 5.26 7.14 8.33 9.52 10.64 11.54
(4)若將小燈泡換成螺線管,則當(dāng)滑片P向左滑動時.它能夠吸起大頭針的數(shù)量將
增多
增多

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?眉山)在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)小明同學(xué)做出了如下猜想:
A.電流跟電阻成正比    B.電流跟電阻成反比    C.電流跟電阻無關(guān)
你認(rèn)為合理的猜想是什么
B
B
(填字母),你的依據(jù)是
電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用
電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用

(2)為了驗(yàn)證猜想是否正確,小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,其中R為不同的電阻.
①按電路圖甲將圖乙中未連部分接上.
②下表是小明記錄的R為5Ω、10Ω、20Ω時的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)中可以看出小明是將變阻器的滑片向
(填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為
2V
2V
不變.
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3
R/Ω 5 10 20
I/A 0.4 0.2 0.1
③分析上面的三組數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是
電壓一定時,電流與電阻成反比
電壓一定時,電流與電阻成反比

(3)上述研究物理問題的方法叫
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中.(規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干)

(1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,小明應(yīng)注意觀察
電流表的示數(shù)變化
電流表的示數(shù)變化
,方案存在的不足:
ab間電阻小時,可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
ab間電阻小時,可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件

(2)小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路,當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認(rèn)為燈不亮的原因是
ab間電阻太大時,燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓(或電路中電流太小或ab電阻太大)
ab間電阻太大時,燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓(或電路中電流太小或ab電阻太大)

(3)小麗設(shè)計了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?
保護(hù)電路
保護(hù)電路
;②
粗略反映電路中電流變化
粗略反映電路中電流變化

(4)“科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”.若利用小麗的方案無法直接探究得出該結(jié)論,理由是
無法測量ab兩端的電壓大小
無法測量ab兩端的電壓大小
,請你在她的方案中添加一件器材,完成以上探究,在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時,小明設(shè)計了如圖甲所示的電路.
(1)連接完后,小明稍作思考之后,就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路.她這樣改進(jìn)有何好處?
A
A
;(選填“A或B”)A.方便改變電阻,操作簡便    B.保護(hù)電路
在實(shí)驗(yàn)過程中,他保持電源電壓不變,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值如表1所示.
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù) I/A AB間電阻值R/Ω
1 0.80 5
2 0.60 10
3 0.48 15
4 0.40 20
5 0.34 25
6 0.30 30
(2)小明分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,其原因是:
沒有控制電阻兩端電壓不變
沒有控制電阻兩端電壓不變

(3)小明認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯誤,并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作.你認(rèn)為小明每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是:
調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)不變
調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)不變

(4)正確操作實(shí)驗(yàn)后,小明將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中,請分析表2中的數(shù)據(jù),你能得出什么探究結(jié)論?
在電壓不變時,電流與電阻成反比
在電壓不變時,電流與電阻成反比
.      
 表2
電流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30

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科目:初中物理 來源: 題型:

一個額定電壓是3.8V的小燈泡,其電阻約為10歐,小明和小剛想測定這個小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,二個規(guī)格為“10Ω 1A”.“50Ω  1A”滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源(電壓為12V).
(1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路圖,通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為
“50Ω1A”
“50Ω1A”
的滑動變阻器.
(2)圖 乙已連接了部分電路.請你根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.

(3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖乙的電路補(bǔ)充完整,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示有數(shù)且?guī)缀醪蛔儯唧w原因是
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱

(4)小明排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,該燈泡的額定功率是
1.216
1.216
W.
(5)小剛在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,他就利用剩下的器材和一個阻值已知的定值電阻R組成了如圖丁所示的電路,實(shí)驗(yàn)時,他先將開關(guān)打到1,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為
3.8V
R
3.8V
R
,然后再將開關(guān)打到2,保持滑動變阻器的電阻不變,讀出電流表的示數(shù)I,則小燈泡的額定功率為
(I-
3.8V
R
)×3.8V
(I-
3.8V
R
)×3.8V
(用已知量和測量的物理量表示).

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