圖(甲)是“探究導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖,其中R是定值電阻.

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(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充圖(乙)中實(shí)驗(yàn)器材的連接.要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變小.
(2)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),需要______個(gè)定值電阻.通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變______ 兩端的電壓.三次改變滑片位置,測(cè)得三組電壓和電流值(見表),發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是______的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:______.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
電壓/v 2.0 2.4 2.8
電流/A 0.40 0.48 0.56
(3)要探究電流與電阻的關(guān)系,僅憑圖(乙)所示器材是不夠的.你認(rèn)為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是______.某同學(xué)合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則原因可能是______.
(4)當(dāng)用如圖(甲)探究電流與電阻關(guān)系時(shí),某同學(xué)先把5歐姆的電阻接入a、b之間,滑片P滑到某一位置,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A,再分別把10歐姆和15歐姆的電阻換接在a、b之間,接下來請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn). (填寫在下面的表格內(nèi))
分別換接10歐和15歐的電阻后,滑片P的調(diào)節(jié)方向 要讀取對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù),必須滿足的條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     

(1)滑動(dòng)變阻器的左下方接線柱與開關(guān)的右端接線柱相連即可,如下圖所示:

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(2)在研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制一定值電阻的阻值不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變定值電阻兩端的電壓,達(dá)到多次測(cè)量的目的;
分析表中的數(shù)據(jù)可知,
2.0V
0.40A
=
2.4V
0.48A
=
2.8V
0.56A
=5Ω,即每次電壓與電流的比值的相等,故可得結(jié)論:電阻一定時(shí),通過的電流與兩端的電壓成正比.
(3)探究電流與電阻的關(guān)系,需要控制電阻兩端的電壓不變,更換不同阻值的電阻,故應(yīng)增加的器材是三個(gè)不同阻值的定值電阻;
滑動(dòng)變阻器不能改變電壓表和電流表的示數(shù)說明滑動(dòng)變阻器連接時(shí)都接到上面或下面兩個(gè)接線柱.
(4)因?yàn)閾Q接10Ω或15Ω的電阻后,會(huì)造成總電阻增大,電流減小,滑動(dòng)變阻器兩端電壓減小,a、b間電壓增大,所以為了讓10Ω或15Ω的電阻兩端電壓也和5Ω電阻兩端電壓相同,就應(yīng)該向右移動(dòng)滑片,當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值增大以后,電路中的電流會(huì)進(jìn)一步的減小,這樣a、b間的電壓就會(huì)減小;
因?yàn)榻?Ω電阻時(shí)電流表的示數(shù)是0.6A,所以電壓表的示數(shù)是U=IR=0.6A×5Ω=3V.
要探究電流與電阻的關(guān)系,就必須保持電壓一定,所以換接10Ω或15Ω的電阻后,我們必須讓它們兩端的電壓也為3V.所以只有當(dāng)電壓表示數(shù)也為3V時(shí),我們才能讀取電流表的示數(shù);
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比.
分別換接10歐和15歐的電阻后,滑片P的調(diào)節(jié)方向 要讀取對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù),必須滿足的條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向右移動(dòng)(或向b移動(dòng)) 電壓表示數(shù)為3V  電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比 
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)一;定值電阻;相同;電阻一定時(shí),通過的電流與兩端的電壓成正比;
(3)三個(gè)不同阻值的定值電阻;滑動(dòng)變阻器連接時(shí)都接到上面或下面兩個(gè)接線柱;
(4)如上表所示.
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、圖(甲)是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖,其中R1是定值電阻.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充圖(乙)中實(shí)驗(yàn)器材的連接.要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變。

(2)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變
R1
兩端的電壓.三次改變滑片位置,測(cè)得三組電壓和電流值(見表),發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是
相同
的(選填“相同”或“不同”),固此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),
導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
電壓/v 2.0 2.4 2.8
電流/A 0.40 0.48 0.56
(3)要探究電流與電阻的關(guān)系,僅憑圖(乙)所示器材是不夠的.你認(rèn)為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是
幾個(gè)阻值不等的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

圖(甲)是“探究導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖,其中R是定值電阻.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充圖(乙)中實(shí)驗(yàn)器材的連接.要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變。
(2)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),需要
個(gè)定值電阻.通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變
定值電阻
定值電阻
 兩端的電壓.三次改變滑片位置,測(cè)得三組電壓和電流值(見表),發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是
相同
相同
的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:
電阻一定時(shí),通過的電流與兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí),通過的電流與兩端的電壓成正比

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
電壓/v 2.0 2.4 2.8
電流/A 0.40 0.48 0.56
(3)要探究電流與電阻的關(guān)系,僅憑圖(乙)所示器材是不夠的.你認(rèn)為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是
三個(gè)不同阻值的定值電阻
三個(gè)不同阻值的定值電阻
.某同學(xué)合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則原因可能是
滑動(dòng)變阻器連接時(shí)都接到上面或下面兩個(gè)接線柱
滑動(dòng)變阻器連接時(shí)都接到上面或下面兩個(gè)接線柱

(4)當(dāng)用如圖(甲)探究電流與電阻關(guān)系時(shí),某同學(xué)先把5歐姆的電阻接入a、b之間,滑片P滑到某一位置,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A,再分別把10歐姆和15歐姆的電阻換接在a、b之間,接下來請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn). (填寫在下面的表格內(nèi))
分別換接10歐和15歐的電阻后,滑片P的調(diào)節(jié)方向 要讀取對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù),必須滿足的條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

圖(甲)是“探究導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖,其中R是定值電阻.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充圖(乙)中實(shí)驗(yàn)器材的連接.要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變。
(2)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),需要________個(gè)定值電阻.通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變________ 兩端的電壓.三次改變滑片位置,測(cè)得三組電壓和電流值(見表),發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是________的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:________.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/v2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
(3)要探究電流與電阻的關(guān)系,僅憑圖(乙)所示器材是不夠的.你認(rèn)為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是________.某同學(xué)合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則原因可能是________.
(4)當(dāng)用如圖(甲)探究電流與電阻關(guān)系時(shí),某同學(xué)先把5歐姆的電阻接入a、b之間,滑片P滑到某一位置,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A,再分別把10歐姆和15歐姆的電阻換接在a、b之間,接下來請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn). (填寫在下面的表格內(nèi))
分別換接10歐和15歐的電阻后,滑片P的調(diào)節(jié)方向要讀取對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù),必須滿足的條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市泰興市西城中學(xué)九年級(jí)(上)物理雙休日作業(yè)(30)(解析版) 題型:解答題

圖(甲)是“探究導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖,其中R是定值電阻.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充圖(乙)中實(shí)驗(yàn)器材的連接.要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變。
(2)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),需要______個(gè)定值電阻.通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變______ 兩端的電壓.三次改變滑片位置,測(cè)得三組電壓和電流值(見表),發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是______的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:______.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/v2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
(3)要探究電流與電阻的關(guān)系,僅憑圖(乙)所示器材是不夠的.你認(rèn)為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是______.某同學(xué)合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則原因可能是______.
(4)當(dāng)用如圖(甲)探究電流與電阻關(guān)系時(shí),某同學(xué)先把5歐姆的電阻接入a、b之間,滑片P滑到某一位置,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A,再分別把10歐姆和15歐姆的電阻換接在a、b之間,接下來請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn). (填寫在下面的表格內(nèi))
分別換接10歐和15歐的電阻后,滑片P的調(diào)節(jié)方向要讀取對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù),必須滿足的條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論
   

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