(2013?澄海區(qū)模擬)(1)在圖1中作出在光滑斜面下滑時木塊受到重力G和支持力F的示意圖.
(2)根據(jù)透鏡對光線的作用,在圖2中確定燭焰P點發(fā)出的光經(jīng)透鏡折射后所成的像P′的位置.
(3)教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫.為了保證燈泡不被燒壞,用二個開關(guān)S1和S2控制電路.要求閉合S1后,電源接通,風(fēng)扇(符號為   )轉(zhuǎn)動;再閉合S2,燈泡才能發(fā)光.在圖3中畫出符合要求的電路圖.
分析:(1)重力的方向是豎直向下的,作用點在重心上;
斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力是一對相互作用力,方向是相反的;壓力的方向是垂直于斜面向下的,支持力就是垂直于斜面向上的,作用點在物體的重心上.
(2)根據(jù)過光心的光線,經(jīng)過凸透鏡其傳播方向不改變和平行主光軸的光線,經(jīng)過凸透鏡過焦點,畫出兩條折射光線,折射光線的交點為像點.
(3)由題意可知電動機(jī)和燈泡可以獨立工作、互不影響,即為并聯(lián),然后根據(jù)開關(guān)的作用使帶動風(fēng)扇的電動機(jī)先工作后燈泡才能工作,即開關(guān)在干路時,可控制所有用電器,在支路上時,只控制該支路上的用電器;據(jù)此進(jìn)行解答.
解答:解:(1)重力G和支持力F的作用點畫在物體的重心上,重力的方向豎直向下;支持力的方向與斜面垂直,垂直斜面向上.如圖所示:
(2)過P點分別作過光心的光線,經(jīng)過凸透鏡其傳播方向不改變和平行主光軸的光線,經(jīng)過凸透鏡過焦點,折射光線的交點就是像點P′.如圖所示:
(3)將燈泡和電動機(jī)并聯(lián)連接,開關(guān)S1控制干路,開關(guān)S2控制燈泡;如圖所示:
點評:(1)本題考查了作力的示意圖,作力的示意圖時,應(yīng)先確定力的作用點及力的方向,這是作力的示意圖的關(guān)鍵.
(2)本題考查了凸透鏡對特殊光線的折射作用確定發(fā)光點的像點的.發(fā)光點經(jīng)過凸透鏡折射后,將會聚于像點.
(3)本題考查學(xué)生設(shè)計串并聯(lián)電路的能力,會根據(jù)要求畫出正確的電路圖.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?澄海區(qū)模擬)圖是腳踩式垃圾箱的示意圖,B、A′為固定點,在A點踩下,通過連桿C B′把桶蓋掀開.下列說法中正確的是:( 。

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(2013?澄海區(qū)模擬)太陽能是太陽內(nèi)部氫原子核在超高溫下發(fā)生
變而釋放出的巨大能量.綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成
化學(xué)
化學(xué)
能.為開發(fā)新能源,人類已能夠把油菜籽、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”,“生物燃料”屬于
次能源.

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(2013?澄海區(qū)模擬)當(dāng)你站在平面鏡前2m處,鏡中的像與你的距離是
4
4
m,你在平面鏡中所成的像是
像(填“實”或“虛”).當(dāng)你向鏡靠近時,鏡中的像
不變
不變
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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(2013?澄海區(qū)模擬)如圖所示是“測3.8V小燈泡功率”的實驗中所連接的實物圖.

(1)將圖中的滑動變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開關(guān)時,電流表
示數(shù),電壓表
示數(shù)(分別填“有”或“無”).
(2)經(jīng)過檢查,圖中有一根導(dǎo)線接錯了,請你在錯誤處畫“×”,并在圖上改正.
(3)改正錯誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查元件及接線良好,小燈泡不亮的原因是
小燈泡的實際功率太小
小燈泡的實際功率太小
,怎樣操作確認(rèn):
將滑片向左移
將滑片向左移

(4)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為4.5V且穩(wěn)定不變,利用本實驗正確電路,要使小燈泡兩端電壓3.8V,你要如何操作:
把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,移動滑片,使電壓示數(shù)為0.7V,讀出此時電流表示數(shù)
把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,移動滑片,使電壓示數(shù)為0.7V,讀出此時電流表示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?澄海區(qū)模擬)如圖所示,把重為1600N,高為0.4m,底面積為0.25m2的物體平放在深井底.g=10N/kg.問:
(1)物體對井底的壓強(qiáng)是多少?
(2)若用1000N的拉力通過一個動滑輪能把物體勻速提上井面,則此動滑輪的機(jī)械效率是多少?
(3)若不用滑輪而用水將井灌滿,則至少需用多大的力才能把物體提到井面?

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