法拉第電磁感應(yīng)實驗指出：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”小明根據(jù)課文中的描述進行了進一步探究．
小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想．除此以外你還有什么不同的猜想？
（1）你的猜想是：______．
（2）寫出驗證你的猜想的主要步驟：
（3）如何判斷你的猜想是否正確？

解：（1）猜想：感應(yīng)電流的方向可能與導(dǎo)體切割磁感線的方向有關(guān)．
（2）步驟：①按圖連接好電路，合上開關(guān)；
②將導(dǎo)體沿切割方向拉出磁場，觀察此時電流表的擺動方向；
③將導(dǎo)體沿切割方向進入磁場，觀察此時電流表的擺動方向；
（3）如果在步驟（2）、（3）中觀察到電流表的擺動方向不同，則猜想正確．
分析：針對感應(yīng)電流的猜想，很容易想到感應(yīng)電流的大小與什么因素有關(guān)，感應(yīng)電流的方向與什么因素有關(guān)，由此進行猜想．
點評：此題還可以猜測電流的大小與導(dǎo)體的運動速度有關(guān)；
感應(yīng)電流的方向與磁場的方向有關(guān)等等．只要猜想成立即可，不管合理不合理都是正確的；設(shè)計實驗時要圍繞猜想展開．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?宿遷）法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進行了進一步探究．
（1）小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想．除此以外你的猜想是：
導(dǎo)體運動速度的快慢
導(dǎo)體運動速度的快慢
．
寫出驗證你的猜想的主要步驟：
分析實驗結(jié)論：
（2）芳芳同學(xué)思考：線圈的一邊在磁場中做切割磁感線運動與單根導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小可能不一樣．于是她驗證如下：
（a）先用大約25圈的漆包線圈的一條邊框較快地切割磁感線運動；
（b）然后用單根導(dǎo)線以相同的情況切割磁感線運動．
你認(rèn)為兩次靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)程度（
A
A
）
A．（a）較大    B．（b）較大    C．一樣大    D．無法確定
（3）實驗過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實驗（如圖所示），發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．你認(rèn)為在此實驗中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有關(guān)？請你總結(jié)一下．（寫出兩條）

①
磁場強弱
磁場強弱
，②
磁鐵運動的快慢
磁鐵運動的快慢
．
（4）在（2）、（3）兩個實驗中，如何改變感應(yīng)電流的方向？每個實驗各寫出一種方法．
①
改變切割方向
改變切割方向
，②
改變磁極的方向
改變磁極的方向
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

28、法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進行了進一步探究．
（1）小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想．除此以外你的猜想是：感應(yīng)電流的大小可能與
導(dǎo)體運動的快慢
有關(guān)．
寫出驗證你的猜想的主要步驟：
利用圖示的裝置，A、讓導(dǎo)體ab以較慢的速度在磁場中向右運動．觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度．
B、讓導(dǎo)體ab在同一磁場中以較快的速度在磁場中向右運動．觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度．
C、比較兩次靈敏電流計偏轉(zhuǎn)角度的大�。纯芍栏袘�(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運動的快慢的關(guān)系．

（2）實驗過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實驗（如圖所示）．當(dāng)條形磁鐵向下插入線圈中時，靈敏電流計指針將
偏轉(zhuǎn)
（“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時．導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進行了進一步探究．
（1）芳芳同學(xué)思考：線圈的一邊在磁場中做切割磁感線運動與單根導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小可能不一樣．于是她驗證如下：
（a）先用大約25圈的漆包線圈的一條邊框較快地切割磁感線運動
（b）然后用單根導(dǎo)線以相同的情況切割磁感線運
動．你認(rèn)為兩次靈敏電流汁指針偏轉(zhuǎn)程度
A
A

A．（a）較大    B．（b）較大
C．一樣大     D．無法確定
（2）實驗過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實驗（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．你認(rèn)為在此實驗中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有
關(guān)？請你總結(jié)一下．
①
磁體磁性的強弱
磁體磁性的強弱
；
②
磁體運動的快慢
磁體運動的快慢
；
（3）在（1）、（2）兩個實驗中，如何改變感應(yīng)電流的方向？
每個實驗各寫出一種方法．
①
改變磁體的運動方向
改變磁體的運動方向
；
②
改變磁極（或磁場）方向
改變磁極（或磁場）方向
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進行了進一步探究．
（1）小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想．除此以外你的猜想是：
感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)
感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)
．
寫出驗證你的猜想的主要步驟：
①讓閉合電路一部分導(dǎo)體快速切割磁感線運動時，觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度；
②相同條件下讓閉合電路一部分導(dǎo)體緩慢切割磁感線運動時，觀察此時靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度．
①讓閉合電路一部分導(dǎo)體快速切割磁感線運動時，觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度；
②相同條件下讓閉合電路一部分導(dǎo)體緩慢切割磁感線運動時，觀察此時靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度．
．
分析實驗結(jié)論：
分析：若靈敏電流計指針兩次偏轉(zhuǎn)角度相同，則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢無關(guān)；
若靈敏電流計指針兩次偏轉(zhuǎn)角度不相同，則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)．
分析：若靈敏電流計指針兩次偏轉(zhuǎn)角度相同，則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢無關(guān)；
若靈敏電流計指針兩次偏轉(zhuǎn)角度不相同，則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)．
．
（2）實驗過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實驗（如圖2所示），發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．你認(rèn)為在此實驗中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有關(guān)？請你總結(jié)一下．（寫出兩條）
①
條形磁鐵磁場強弱；
條形磁鐵磁場強弱；
；
②
線圈匝數(shù)多少
線圈匝數(shù)多少
．
（3）在（2）實驗中，如何改變感應(yīng)電流的方向？寫出一種方法．
改變條形磁鐵運動的方向
改變條形磁鐵運動的方向
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”小明根據(jù)如圖所示的裝置進行了進一步探究．
（1）小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的方向可能與磁場的方向有關(guān)”的猜想．除此以外你的猜想是：
感應(yīng)電流的方向可能與導(dǎo)體切割磁感線方向有關(guān)
感應(yīng)電流的方向可能與導(dǎo)體切割磁感線方向有關(guān)
．
（2）寫出驗證你的猜想的主要步驟：
（不改動磁場方向），使導(dǎo)體ab向左切割運動時，觀察電流計指針擺動方向．再使導(dǎo)體ab向右切割運動時，觀察電流計指針擺動方向
（不改動磁場方向），使導(dǎo)體ab向左切割運動時，觀察電流計指針擺動方向．再使導(dǎo)體ab向右切割運動時，觀察電流計指針擺動方向

（3）分析實驗結(jié)論：
若導(dǎo)體ab切割運動方向改變，電流計指針的擺動方向發(fā)生改變，說明感應(yīng)電流與導(dǎo)體的切割運動方向有關(guān)
若導(dǎo)體ab切割運動方向改變，電流計指針的擺動方向發(fā)生改變，說明感應(yīng)電流與導(dǎo)體的切割運動方向有關(guān)
．

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