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小明家的插座由于使用次數(shù)過多,造成與插頭處接觸不良,使接觸處電阻變大.在使用這個插座時,小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導線卻不怎么熱.他猜想,在這種情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多.為了驗證自己的猜想,他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、溫度計和燒瓶各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導線若干,進行了實驗.

(1)他在兩個燒瓶中裝入質量和初溫都相同的煤油,按上圖甲和乙組成兩個電路,保證通電時間相同,通過觀察________來比較電流產生熱量的多少.
(2)他發(fā)現(xiàn)電流通過R2產生的熱量多,這與他的猜想不-致,原因是什么?
答:________.

解:(1)由于兩個燒瓶中煤油的質量和初溫都相同,煤油的比熱是一樣的,因此誰吸收的熱量多,誰的溫度就高,因此溫度的高低就反應了吸熱的多少.
故答案是:溫度計的示數(shù)
(2)根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,熱量與電流、電阻、通電時間都有關系,因此要探究熱量與電阻的關系,必須保證電流和通電時間相同,小明設計的實驗方案中,甲乙兩個電路中電源是一樣的,但是由于電阻絲R1、R2的阻值不同,兩個回路中電流不一樣,因此熱量的多少不僅與電阻有關,也與電流有關,電阻大的電路電流小,產生的熱量反而少,因此實驗不成功的原因是兩個電路中通過金屬絲的電流不相同.
故答案是:沒有使通過兩個電阻絲的電流相等
分析:實驗探究問題要明確實驗目的及實驗的條件,本實驗中要探究熱量與電阻的關系,必須采用控制變量法.
點評:沒有采用控制變量法是本實驗不成功的原因.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明家的插座由于使用次數(shù)過多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大.在使用這個插座時,小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導線卻不怎么熱.他的猜想是:在這種情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多.為了驗證自己的猜想,他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導線若干.進行了實驗.
(1)他在兩個燒瓶中裝入質量和初溫都相同的煤油,按圖甲和乙組成兩個電路,保證通電時間相同,通過觀察
溫度計的示數(shù)
溫度計的示數(shù)
來比較電流產生熱量的大。

(2)他發(fā)現(xiàn)電流通過及R2產生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因是什么?
(3)利用以上器材,改進實驗電路,可以驗證小明的猜想.請你在下面虛線框中畫出改進后的電路圖.
(4)小明買來新的三孔插座,在更換插座時,他發(fā)現(xiàn)自己家的老式樓房里沒有安裝地線.小明認為,零線在外就已經和大地相連,把圖中A孔與B點連接起來,就可以將A孔接地了.如果按小明的想法連接,當C點出現(xiàn)斷路時,將帶有金屬外殼的用電器接人插座后,帶來的安全隱患是
A
A
.(只有一個選項正確,將正確選項的序號填在橫線上)

A、用電器開關閉合時,外殼會帶電,人接觸外殼易觸電
B、用電器開關閉合時,會短路,造成電流過大,引起火災
C、無論用電器開關是否閉合,外殼都會帶電,人接觸外殼易觸電
D、用電器外殼無法接地,當用電器絕緣部分破損或潮濕時,外殼才帶電,人接觸外殼易觸電.

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科目:初中物理 來源: 題型:

26、小明家的插座由于使用次數(shù)過多,造成與插頭處接觸不良,使接觸處電阻變大.在使用這個插座時,小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導線卻不怎么熱.他猜想,在這種情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多.為了驗證自己的猜想,他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、溫度計和燒瓶各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導線若干,進行了實驗.

(1)他在兩個燒瓶中裝入質量和初溫都相同的煤油,按上圖甲和乙組成兩個電路,保證通電時間相同,通過觀察
溫度計的示數(shù)
來比較電流產生熱量的多少.
(2)他發(fā)現(xiàn)電流通過R2產生的熱量多,這與他的猜想不-致,原因是什么?
答:
沒有使通過兩個電阻絲的電流相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

21、小明家的插座由于使用次數(shù)過多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大.在使用這個插座時,小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導線和不怎么熱,他的猜想是:在這種情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多.為了驗證自己的猜想,他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導線若干,進行了實驗.(如圖所示)
(1)他在兩個燒瓶中裝入質量和初溫都相同的煤油,按圖11甲和乙組成兩個電路,保證通電時間相同,通過觀察
溫度計升高的溫度
來比較電流產生熱量的大小.
(2)他發(fā)現(xiàn)電流通過R2產生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因是
沒有控制電路中電流相等

(3)利用以上器材,改進實驗電路,可以驗證小明的猜想.方法是:
將兩電阻絲串聯(lián)起來分別放入燒瓶中

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明家的插座由于使用次數(shù)過多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大。在使用這個插座時,小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導線卻不怎么熱。他的猜想是:在這種情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多。為了驗證自己的猜想,他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導線若干,進行了實驗。

(1)他在兩個燒瓶中裝入質量和初溫都相同的煤油,按圖11甲和乙組成兩個電路,保證通電時間相同,通過觀察_________來比較電流產生熱量的大小。

(2)他發(fā)現(xiàn)電流通過R2產生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因是什么?

(3)利用以上器材,改進實驗電路,可以驗證小明的猜想。請你在上面右側方框中畫出改進后的電路圖。

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科目:初中物理 來源:《第8章 電功率》2012年單元測試卷(齊齊哈爾市甘南六中)(解析版) 題型:填空題

小明家的插座由于使用次數(shù)過多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大.在使用這個插座時,小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導線和不怎么熱,他的猜想是:在這種情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多.為了驗證自己的猜想,他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導線若干,進行了實驗.(如圖所示)
(1)他在兩個燒瓶中裝入質量和初溫都相同的煤油,按圖11甲和乙組成兩個電路,保證通電時間相同,通過觀察    來比較電流產生熱量的大。
(2)他發(fā)現(xiàn)電流通過R2產生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因是   
(3)利用以上器材,改進實驗電路,可以驗證小明的猜想.方法是:   

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