如圖1實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量時(shí)間的工具是
秒表
秒表
，如圖2所示木塊的長(zhǎng)度為
1.82
1.82
cm．
分析：時(shí)間的常用測(cè)量工具是秒表；測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要看清起始刻度以及分度值，記錄時(shí)，要估計(jì)到分度值的下一位．
解答：解：（1）由圖可看出，所使用的測(cè)量時(shí)間的工具是秒表；
（2）刻度尺的分度值是1mm，起始刻度為2cm，根據(jù)鉛筆最后到達(dá)的刻度可讀出其長(zhǎng)度為1.82cm，記錄結(jié)果要估計(jì)到分度值的下一位；
故答案為：（1）秒表；（2）1.82．
點(diǎn)評(píng)：知道生活中常見(jiàn)的測(cè)量時(shí)間的工具；刻度尺的讀數(shù)要估計(jì)一位，看清分度值是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）用托盤(pán)天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把銅塊放入左盤(pán)，右盤(pán)加入砝碼后天平的指針靜止在圖1甲所示位置，實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)討論認(rèn)為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法：A、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡．B、向右移動(dòng)游碼使橫梁平衡．你認(rèn)為
B
B
（選填“A”或“B”）辦法是正確的．正確操作后當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖1乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為
53.4
53.4
g．

（2）①如圖2甲所示，溫度計(jì)的示數(shù)為
39
39
℃．
②如圖2乙所示，指出溫度計(jì)使用過(guò)程中存在的錯(cuò)誤：
溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有浸沒(méi)在被測(cè)液體中
溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有浸沒(méi)在被測(cè)液體中
．
③小英在完成實(shí)驗(yàn)后，取來(lái)另一組的實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)量同一杯熱水的溫度，發(fā)現(xiàn)兩支溫度計(jì)的示數(shù)并不相等，她猜想可能是溫度計(jì)不準(zhǔn)確造成的．請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)幫她檢驗(yàn)溫度計(jì)是否準(zhǔn)確．檢驗(yàn)方法：
把兩支溫度計(jì)同時(shí)放在同一液體中測(cè)量液體的溫度，如果兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同，溫度計(jì)是準(zhǔn)確的，如果示數(shù)不同，溫度計(jì)不準(zhǔn)確
把兩支溫度計(jì)同時(shí)放在同一液體中測(cè)量液體的溫度，如果兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同，溫度計(jì)是準(zhǔn)確的，如果示數(shù)不同，溫度計(jì)不準(zhǔn)確
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?廣元）
（1）溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具．根據(jù)如圖1所示測(cè)量液體溫度的操作情況，指出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)．
①
玻璃泡要與被測(cè)液體充分接觸
玻璃泡要與被測(cè)液體充分接觸
；
②
讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平
讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平
．
（2）一般家庭的衛(wèi)生間都安裝有照明燈和換氣扇，使用時(shí)，要求它們能各自獨(dú)立工作．按上述要求在虛線框內(nèi)（圖2）畫(huà)出其電路圖（換氣扇符號(hào)用表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

初二物理興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法，他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)，天平，底面積為s的平底試管、鉤碼并自己準(zhǔn)備了空方形玻璃瓶，自制量筒，刻度尺，細(xì)線，支架，長(zhǎng)直均勻木條，一個(gè)小金屬塊，一些碎石子，U型玻璃管，一大杯水及一瓶500ml的色拉油．他們想用不同的方法來(lái)測(cè)量色拉油的密度．
（1）性急的小強(qiáng)搶過(guò)天平、方形玻璃瓶便開(kāi)始了操作，如圖1是使用天平時(shí)的操作情況，其中操作錯(cuò)誤的是：
物體和砝碼放反了
物體和砝碼放反了
．
（2）小明選用了彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖2甲、乙、丙的操作，根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)可知色拉油的密度為
900
900
kg/m3．

（3）小雯選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖3所示的操作：

根據(jù)小雯所測(cè)的物理量，色拉油的密度為ρ油=
ρ水(L-h1)
L-h2
ρ水(L-h1)
L-h2
；
（4）觀看了小雯的操作后，小亮靈機(jī)一動(dòng)，他用了與小雯相同的器材完成了實(shí)驗(yàn)，他一邊操作一邊給伙伴們講解（如圖4）：

小亮所得的結(jié)論是ρ油=
ρ水h1-ρ水h2
h油
ρ水h1-ρ水h2
h油
；
（5）請(qǐng)你比較小雯和小亮的方法，找出小亮的方法中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)不足：
優(yōu)點(diǎn)：
測(cè)得數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確
測(cè)得數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確
；
不足：
需要測(cè)量的量太多，操作有點(diǎn)復(fù)雜
需要測(cè)量的量太多，操作有點(diǎn)復(fù)雜
．
（6）如果要用一種與他們都不同的方法來(lái)測(cè)量色拉油的密度，你將選用器材：
天平、砝碼、小燒杯、量筒
天平、砝碼、小燒杯、量筒
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

初二物理興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法，他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)，天平，底面積為s的平底試管、鉤碼并自己準(zhǔn)備了空方形玻璃瓶，自制量筒，刻度尺，細(xì)線，支架，長(zhǎng)直均勻木條，一個(gè)小金屬塊，一些碎石子，U型玻璃管，一大杯水及一瓶500ml的色拉油．他們想用不同的方法來(lái)測(cè)量色拉油的密度．
（1）性急的小強(qiáng)搶過(guò)天平、方形玻璃瓶便開(kāi)始了操作，如圖1是使用天平時(shí)的操作情況，其中操作錯(cuò)誤的是：________．
（2）小明選用了彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖2甲、乙、丙的操作，根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)可知色拉油的密度為_(kāi)_______kg/m3．

（3）小雯選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖3所示的操作：

根據(jù)小雯所測(cè)的物理量，色拉油的密度為ρ油=________；
（4）觀看了小雯的操作后，小亮靈機(jī)一動(dòng)，他用了與小雯相同的器材完成了實(shí)驗(yàn)，他一邊操作一邊給伙伴們講解（如圖4）：

小亮所得的結(jié)論是ρ油=________；
（5）請(qǐng)你比較小雯和小亮的方法，找出小亮的方法中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)不足：
優(yōu)點(diǎn)：________；
不足：________．
（6）如果要用一種與他們都不同的方法來(lái)測(cè)量色拉油的密度，你將選用器材：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年江西省吉安市青原區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）用托盤(pán)天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把銅塊放入左盤(pán)，右盤(pán)加入砝碼后天平的指針靜止在圖1甲所示位置，實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)討論認(rèn)為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法：A、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡．B、向右移動(dòng)游碼使橫梁平衡．你認(rèn)為_(kāi)_____（選填“A”或“B”）辦法是正確的．正確操作后當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖1乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為_(kāi)_____g．

（2）①如圖2甲所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____℃．
②如圖2乙所示，指出溫度計(jì)使用過(guò)程中存在的錯(cuò)誤：______．
③小英在完成實(shí)驗(yàn)后，取來(lái)另一組的實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)量同一杯熱水的溫度，發(fā)現(xiàn)兩支溫度計(jì)的示數(shù)并不相等，她猜想可能是溫度計(jì)不準(zhǔn)確造成的．請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)幫她檢驗(yàn)溫度計(jì)是否準(zhǔn)確．檢驗(yàn)方法：______．

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