小華同學漫步在雪后的海邊，發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰，但海水卻沒有結(jié)冰，她猜想水的凝固點可能與水中含鹽量的多少有關。請你和她一起完成探究過程。
　 探究課題：水的凝固點與含鹽量的多少有什么關系？
�。�1）猜想與假設：你的合理猜想是水含鹽越多凝固點越___________（選填“高”或“低”）；
�。�2）設計實驗：主要器材和裝置有——箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、和           ；
�。�3）實驗步驟：①在杯中裝相同質(zhì)量的水，分別加質(zhì)量_________的鹽；②在每個燒杯中各插入一支溫度計，然后將燒杯置于_________________；③觀察溫度計，記錄_____________的溫度并進行比較。
（1）低�。�2）三支溫度計 （3）不等 電冰箱 凝固
合理猜想是水含鹽越多凝固點越低；設計實驗：主要器材和裝置有——箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、和三支溫度計；實驗步驟：①在杯中裝相同質(zhì)量的水，分別加質(zhì)量不等的鹽；②在每個燒杯中各插入一支溫度計，然后將燒杯置于電冰箱；③觀察溫度計，記錄凝固的溫度并進行比較。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

凝固點是0℃，酒精的凝固點是-117℃，小明把酒精和水的混合物放入冰箱的冷凍室（冷凍室溫度可達-5℃）中，經(jīng)過相當長的時間后，從冷凍室取出混合液體時，卻發(fā)現(xiàn)混合液沒有凝固。就這個現(xiàn)象請你提出一個猜想：                    ；根據(jù)這一猜想舉出一個實際應用的例子                            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小宇同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱．根據(jù)實驗記錄畫出的溫度隨時間變化的圖線如圖所示．請你回答：

（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為_______℃．
（2）圖乙中_________段表示冰的熔化過程，熔點為_________℃．
（3）小麗同學評估小宇同學所畫的圖像時指出：圖像中的EF段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的．請你幫小麗陳述其中的奧妙？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是小明做“探究某固態(tài)物質(zhì)熔化特點"實驗時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖像。

(1)由圖像可知，該固態(tài)物質(zhì)屬于      (晶體／非晶體)；
(2)從圖像可知，這種物質(zhì)固態(tài)時的升溫比液態(tài)時升溫      (慢／快)，固態(tài)時的比熱容      (大于／小于／等于)液態(tài)時的比熱容。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是質(zhì)量是200g固體的熔化實驗裝置，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖，有圖可知該物質(zhì)是       （選填“晶體”或“非晶體”）． 在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明該固體熔化時需要熱量同時溫度      （選填“升高”或“降低”或“不變”）， 實驗中，熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有_ _____性.根據(jù)圖象和相關知識，該物質(zhì)從第6分鐘至第8分鐘共吸收        J熱該物質(zhì)的液態(tài)的C=3×103J/(kg·℃)。如果從開始記錄到剛沸騰時，完全燃燒了熱值為3.0×107J／kg的酒精5g．根據(jù)圖像信息和相關知識，可估算出，此過程中，熱轉(zhuǎn)化效率是       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下表格中數(shù)據(jù)可作為回答有關問題的參考資料，內(nèi)燃機(如汽車)工作時溫度很高，一般都是用水作為冷卻劑，沙漠地區(qū)的冬夜格外寒冷，如駕駛員夜宿汽車停止運行，汽車水箱里的水結(jié)冰會凍裂水箱，其原因是_______________________；為避免水結(jié)冰凍壞水箱，應該把水箱里的水放掉，可是，沙漠地區(qū)水是很寶貴的。于是，有經(jīng)驗的汽車司機不把水箱中的水放掉，而是在水箱里倒入一些事先準備的酒精，這種防凍措施所依據(jù)的道理是_____________________________________________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實驗中，所用裝置如圖所示。下表為他記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
-4
-2
0
0
0
0
1
2
 
（1）實驗時，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在
水中的深度要適當。其“適當”的含義是        和        。
（2）小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫
快，這是由于它在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力      （選填“強”或“弱”）造成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有下列物質(zhì)：冰、松香、玻璃、食鹽、明礬、瀝青，可分為二類：
一類是                         ，特征：                     ；
二類是                         ，特征：                     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上圖的坐標軸上標出有關數(shù)據(jù)并畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象。
（2）某時刻溫度計的讀數(shù)如上圖所示，此時的溫度是  ℃；
（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？      ；
（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同？為什么？                                              

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