（1）如圖1所示為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖，A、B、C為變阻器的三個接線柱，P為旋鈕觸片．將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時，燈光變亮，則應(yīng)連接接線柱
 
（選填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和燈泡
 
聯(lián)后接入電路中．
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（2）如圖2所示是A、B兩定值電阻的U-I圖象，由圖象中信息可知：通過A導(dǎo)體的電流為0.2A時，A導(dǎo)體兩端電壓為
 
V；若將A、B兩電阻并聯(lián)接在4V電源的兩端，則電路中干路里的電流為
 
A．
分析：（1）滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，順時針旋轉(zhuǎn)旋片可以使燈光變亮，則電流變大，電阻變小，連入電路的部分應(yīng)該是A、B段．
（2）根據(jù)圖象讀出通過A導(dǎo)體的電流為0.2A時導(dǎo)體兩端電壓；
A、B兩電阻并聯(lián)時，它們兩端的電壓相等，根據(jù)圖象讀出對于的電流，利用并聯(lián)電路的電流特點求出電路中干路里的電流．
解答：解：（1）順時針旋轉(zhuǎn)旋片時，燈泡變亮，原因是電流變大，電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知：電路中電阻變小，則應(yīng)連接接線柱A、B與燈泡串聯(lián)后接入電路．
（2）由圖象可知，通過A導(dǎo)體的電流為0.2A時，A導(dǎo)體兩端電壓為4V；
將A、B兩電阻并聯(lián)接在4V電源的兩端時，UA=UB=4V，
由圖象可知．IA=0.2A，IB=0.4A，
∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
∴電路中干路里的電流：
I=IA+IB=0.2A+0.4A=0.6A．
故答案為：（1）A、B；串；（2）4；0.6．
點評：（1）本題體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系．能根據(jù)實際要求把滑動變阻器連入電路，來調(diào)節(jié)燈泡的亮度．
（2）本題考查了并聯(lián)電路的特點，關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出電流與電壓的對應(yīng)值，是一道基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?贛州二模）剛剛學(xué)習(xí)完有關(guān)浮力的知識，小明同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)了解到“遠征號”潛水艇在東海執(zhí)行任務(wù)時是潛行在海水中，執(zhí)行完任務(wù)回到長江后又會浮出水面．小明同學(xué)想：潛水艇的下潛和上浮應(yīng)滿足什么條件呢？于是，他找來如圖1所示器材，進行了如下探究：
（1）探究物體上浮的條件
A．在量筒中注入適量水，讀出量筒中水的體積V1；
B．將適量小螺絲釘放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，放入水中，使塑料瓶能夠漂浮在水面上，讀出此時水面刻度V2；
C．取出塑料瓶，擦干凈水，用彈簧測力計測出塑料瓶和小螺絲釘?shù)目傊亓；
D．根據(jù)
阿基米德
阿基米德
原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=
ρ水g（V2-V1）
ρ水g（V2-V1）
（用已知的物理量和直接測量的物理量表示）．
E．分析比較
浮力和重力
浮力和重力
的大小關(guān)系即可得出物體上浮的條件．
（2）探究物體下沉的條件
A．取出塑料瓶，向塑料瓶中繼續(xù)添加小螺絲釘，直至旋緊瓶蓋放入水中后，可觀察到塑料瓶下沉；
B．取出塑料瓶，用抹布擦干凈水，將其掛在彈簧測力計下，如圖2（a）所示，測出其重力G為
2.4
2.4
N；
C．將塑料瓶浸沒水中，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖2（b）所示，則塑料瓶受到的浮力F浮為
0.6
0.6
N；
D．分析比較數(shù)據(jù)可得出物體下沉的條件是
F浮＜G
F浮＜G
．

探究討論：（1）小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物體上浮條件時，卻向塑料瓶中放入了適量的小螺絲釘，他這樣做的好處是
可以增大小塑料瓶的重力以減小誤差
可以增大小塑料瓶的重力以減小誤差
．
（2）小明在探究物體上浮的條件時存在的問題是
小塑料瓶沒有浸沒在水中
小塑料瓶沒有浸沒在水中
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)為了測量永春老醋的密度，進行以下實驗：

（1）把天平放在
水平桌面上
水平桌面上
，將游碼移至零刻度處，橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖1所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
右
右
端移動，使天平橫梁平衡．
（2）小明同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指仍是如圖1所示，這時他應(yīng)該
D
D

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些
D．向右移動游碼
（3）接下來進行以下3項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；
以上操作的正確順序是：
BCA
BCA
（填字母代號）．
（4）由圖2可得老醋的體積為
40
40
cm3，老醋的密度是
1.125×103
1.125×103
㎏/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?濱湖區(qū)一模） 
（1）如圖1所示，小汽車在筆直的馬路上行駛，請用力的示意圖畫出它在豎直方向受到的力．
（2）如圖2所示，為某種調(diào)光型臺燈中使用的電位器示意圖，P為旋片可隨轉(zhuǎn)動旋鈕改變在碳膜（相當(dāng)于一根電阻絲）上的位置，A、B分別連在碳膜兩端．以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中，要求順時針轉(zhuǎn)動旋鈕可使燈泡亮度增加．（a圖中虛線所示為旋鈕）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了防止酒駕事故的出現(xiàn)，酒精測試儀已被廣泛應(yīng)用．交警使用的某型號酒精測試儀的工作原理如圖甲所示：電源電壓恒為8V，傳感器電阻R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，當(dāng)酒精氣體的濃度為0時，R2的電阻為60Ω（如圖乙所示）．使用前要通過調(diào)零旋扭（即滑動變阻器R1的滑片）對酒精測試儀進行調(diào)零，此時電壓表的示數(shù)為6V．
（1）電壓表的示數(shù)為6V時，滑動變阻器R1的接入電路的電阻值為多少？
（2）調(diào)零后，R1的電阻保持不變．某駕駛員對著酒精測試儀吹氣10s，電流表的示數(shù)達到0.2A，此時電壓表的示數(shù)為多少？傳感器電阻R2的阻值是多少？
（3）現(xiàn)在國際公認的酒駕標準是0.2mg/ml≤酒精氣體濃度≤0.8mg/ml，根據(jù)圖乙圖象判斷該駕駛員是否為酒駕．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在研究杠桿的平衡條件的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼時發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將橫梁右端的螺母向
右
右
邊旋一些，或?qū)M梁左端的螺母向
右
右
邊旋一些，使杠桿水平平衡．

（2）實驗時準備了10個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時（圖甲），怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設(shè)計方案）
在左邊2格處掛4個鉤碼或在左邊4格處掛2個鉤碼
在左邊2格處掛4個鉤碼或在左邊4格處掛2個鉤碼
．
（3）下列是某同學(xué)實驗時記錄的部分數(shù)據(jù)，請在空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
實驗次數(shù) 動力/N 動力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 2.5 4   20
2 5 1.5 10
3   6 3 8
（4）如果實驗正確無誤，該同學(xué)所得的實驗結(jié)論是
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
．他想用彈簧測力計驗證杠桿平衡條件，如圖乙所示，他發(fā)現(xiàn)F?OB和G?OA并不相等，其原因是
沒有豎直向下拉動彈簧測力計
沒有豎直向下拉動彈簧測力計
．
（5）小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗．
①實驗時，小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是
可直接讀出力臂
可直接讀出力臂
．
②小華將4個重為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上，如圖丙所示，要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿
豎直向上
豎直向上
方向拉彈簧測力計．在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數(shù)為4.2N．小明和小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：在誤差允許范圍內(nèi)，動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？
不合理
不合理
．簡述理由：
只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，應(yīng)獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，應(yīng)獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
．

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