如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)在此實(shí)驗(yàn)操作中必須讓木塊做________直線運(yùn)動(dòng).

(2)比較甲、乙兩圖,可以得到的結(jié)論是:在________相同時(shí),________,滑動(dòng)摩擦力越大.

(3)比較________兩圖,可以得到的結(jié)論是:________一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

答案:
解析:

  (1)勻速

  (2)接觸面粗糙程度 壓力越大

  (3)甲、丙,壓力


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:綜合 專題復(fù)習(xí) 題型:

在下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是

[  ]

A.

一個(gè)大西瓜的重約為4 N

B.

一名中學(xué)生體重約為500 N

C.

一元硬幣的質(zhì)量最接近50 g

D.

一本物理書重約為0.4 N

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科目:初中物理 來源:綜合 專題復(fù)習(xí) 題型:

如下圖刻度尺的分度值是________,木塊A的長度是________cm.

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科目:初中物理 來源:綜合 專題復(fù)習(xí) 題型:

下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是

[  ]

A.

普通課桌的高度約為160 cm

B.

一名中學(xué)生的體積約500 dm3

C.

中學(xué)生百米比賽的成績約為8 s

D.

額定功率為11 w的家庭用節(jié)能型日光燈正常工作時(shí)的電流約為50 mA

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科目:初中物理 來源:綜合 專題復(fù)習(xí) 題型:

烹飪?nèi)馄瑫r(shí),將肉片直接放入熱油鍋里爆炒,會(huì)將肉片炒焦,大大失去鮮味.廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中,再放到熱油鍋里爆炒,附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水的________,炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富.在炒肉片過程中,肉片內(nèi)能增加主要通過________方式實(shí)現(xiàn)的,附近能聞到肉香是________現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:綜合 專題復(fù)習(xí) 題型:

如圖甲,是小明設(shè)計(jì)的雙向雙動(dòng)式和面機(jī).主要結(jié)構(gòu)為:一個(gè)帶動(dòng)攪拌器的電動(dòng)機(jī)和一個(gè)帶動(dòng)料桶的電動(dòng)機(jī),在和面過程中二者交替工作,攪拌器正反攪拌.下表是這個(gè)和面機(jī)的主要技術(shù)參數(shù);圖乙是和面機(jī)正常工作時(shí)攪拌電機(jī)和料桶電機(jī)交替工作的“P-t”圖像.

(1)小明為了提醒自己和面機(jī)還連接在電路中,他在傳統(tǒng)的插頭上增加一個(gè)總開關(guān)和指示燈(圖丙),只要開關(guān)一按便可斷電,不用費(fèi)力拔除插頭.圖丁是插頭內(nèi)部電路及和面機(jī)簡化原理圖,插頭上的總開關(guān)應(yīng)接在________(選填“A、B、C)點(diǎn).

(2)小明利用如圖戊所示電磁繼電器控制攪拌器的正反轉(zhuǎn),請(qǐng)將工作電路連接完整.

(3)為了測(cè)量和面機(jī)料桶電機(jī)的功率,小明將家里的其它用電器都關(guān)閉,他觀察到和面機(jī)正常工作12 min,家里標(biāo)有“3000 r/kW·h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了480轉(zhuǎn).計(jì)算料桶電機(jī)的功率多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,用電線將電燈吊在天花板上,下述幾對(duì)力中屬于平衡力的是(   )

A.電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力
B.電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力
C.電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力
D.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出;瑝K離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過程中,不考慮空氣阻力,下圖中關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是(   )

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

一千多年前,唐朝的大詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀:“天門中斷楚江開,碧水東流至此回,兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來!睆奈锢韺W(xué)的角度看,“兩岸青山相對(duì)出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是                。

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